人生总是充满意外和奇妙。自己想当八月值月生的时候，却是华丽的错过了；由于自己学校9月开学，事情特别忙，没有太多的精力想去当九月值月生的时候，却是阴差阳错的当上了。人生何尝不是如此！得失之间，总能品味人生百态。
一个月的时间很长，也很短。作为九月值月生的自己，从开始的小白逐渐成为一个熟手，带着31班的战友们走过了九月。
一点收获
金秋九月，这是一个丰收的月份。
自己带着志愿者团队，顺利完成了九月值月的相关任务，组织四次成长记录、一次月度大咖分享，值月生的交接等活动。
在这样的值月生生平台上，自己积累了社群管理的经验，得到了快速的成长。因为值月生职位，让自己和007战友，尤其是九月志愿者们有了更多的链接，相互探讨，促进共同跃迁。
在九月的班级活动中，给我留下印象印象最深的，还是自己无意间发起的一次讨论，有关于写作意义的大讨论，包括自己在内，有将近20余位战友，讨论了自己写作的意义，甚至有一位战友还非常用心，把讨论的文字稿进行汇总，自己再进行加工，从作者的角度和从读者的角度，对写作意义进行了升华。这其实就是古典老师在《跃迁》书中所倡导的联机学习，共同成长的意义所在。
一点遗憾
人生总是美好和遗憾相伴。
当然，值月工作既有一点收获，同样也有一点遗憾，这其中最大的遗憾莫过于战友的退出。本月有三位战友，因各种原因选择退出，虽然自己跟他们进行沟通联系，极力挽留，但是，还是以失败告终。
在这其中，自己曾与一位战友（宝妈）进行深度沟通，用自己活生生的例子，不断写作蜕变，可以让孩子看到自己父母的成长，这是一件多么有意义的事情。可惜的是，最后这位宝妈还是选择了放弃，放弃了这么一个有意义的，行动。这正如鲁迅先生所言：“哀其不幸，怒其不争”。
把握能把握的，放弃不能把握的！庆幸的是，自己在这样的写作意义下，把写作当成了一种享受的过程，把写作当成了孩子见证父母成长的伟大瞬间。
一点反思
人只有不断的反思，才会不断的进步！九月的值月工作，既有一点收获，又有一点遗憾，更有一点反思——对于班级社群建设的一些思考。
“二八原则”这是一个奇妙的现象，它既发生在财富分配中，也发生在班级活动中。班级的活动，除了硬性规定的作业雨之外，其他活动的参与度，也是符合二八原则的，永远只有20%的人在积极的参与和活跃，就连一个小组内，也是符合这样的原则。如何提高活动的参与度？如何提高小组成员参与志愿活动的积极性？这是值得好好的去思考的，对于自己或者是接下去的值月生。
班级的文化不是喊出来的，而是活动出来的。31班的主要目标应该是打造出属于自己的班级文化。咱们班级的文化是什么？怎么去打造自己的班级文化？这也是值得好好去思考的。
