第三期《共修论语》学习打卡记录
直木 20211126学习 打卡
《先进篇》
11.1：
子曰：“先进于礼乐，野人也；后进于礼乐，君子也。如用之，则吾从先进。”
11.2：
子曰：“从我于陈蔡者，皆不及门也。”
精 华 解 读
吾从先进：平民出身的孩子，更要抓住“时势权力”
孔子表示，在用人方面，他更倾向于选择“先进于礼乐”的人，即出身于没有世袭爵禄的平民阶层的人。在当下，如果我们没有父母家世可以依仗，一切只能靠自己，那么就让知识来为我们“撑腰”吧。就像费孝通先生说的那样：“现代社会里知识即是权力。” 在社会迅速变迁的风口里，抓住这种“时势”权力，不断学习，与时俱进，我们一样能实现人生的超越。
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原 句 译 文
11.1
孔子说：“先学习了礼乐而后做官的，是原来没有爵禄的平民；先做了官而后学习礼乐的，是卿大夫的子弟。如果让我来选用人才，那么我赞成选用先学习礼乐的人。”
11.2
孔子说：“跟随我在陈国、蔡国之间遭受困厄的弟子们，如今都不在我身边了。”
课 后 思 考
在物质条件越来越好的当下，教育孩子的方法和过去有哪些不同？快来聊聊你的看法吧！
直木感悟：
1、现在社会我们的物质条件越来越好，很难给孩子提供野人的状态，但也达不到古代所谓的君子状态。物质丰盈的时期教育孩子勤俭节约，是非常困难的一件事情。无论有多难只要用对了方法，一定是可以做到的。
2、小学时期，我们曾学过五讲四美三热爱，五讲是指讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲秩序、讲道德，四美是指心灵美、语言美、行为美、环境美，三热爱是指热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。
所以其实不论于是先进于礼乐，还是后进于礼乐，关键是在于接触礼乐时，是否真心认可这样的思想。
3、人在上了年纪更愿意回忆和感叹。一起患难与共的情感，是非常难能可贵的。不论是师生还是朋友，甚至是偶尔在一起患难与共的陌生人，都是能够借此机会培养出非常深的感情，内心深处能够留有一处温暖的地方安放那份患难与共的真情。从一定意义上来说，经历挫折和困难，并不是一件极其差劲的事情，甚至换一种思路，反而是一种非常好的磨练自我和培养亲情友情等的极好机会。
4.四科十哲的故事和所有论语中的人物形象和性格随着对论语的学习过程，慢慢在心中变得生动而具体。感谢古人的智慧引领我们奔赴更加美好的明天。
