那些超级厉害的人，是把我们认为不可能做到的事情，当做理所当然应该完成的事情。
高考前我机缘巧合看到了一本超级虐的书，满眼尽是高中在名校的名校念书，高中就超级聪明且刻苦，顺理成章去了国内最好的大学，然后继续超级聪明且刻苦，之后又顺理成章去了领域内顶级名校。我看到一半就崩溃了。我每天困的不行，弄个受力分析跟要上天一样，人家在高中就进实验室出成果，我还读个屁的书啊。我在大哭一场之后，给出的解决眼前困境的办法是：要求我爸把这本书彻底销毁，永远不要让我再看到。
现在想想，我当时的决定是多么正确啊！我真是一个从一而终一直爱我自己的小孩，要是可能的话，我还想穿越回去，告诉崩溃的我自己，没事没事，他们只是挑好看的部分写，书烧了，这些别人家的孩子就消失了。
最近的对于自我的观察以及对于身边人的观察，我依稀感觉到，我和厉害的人的差距，也许在于我们对于事物的标准是不一样的。我的理所当然和你的理所当然，从头到尾都不一样。
L一直批评我写文章讲话没有逻辑。在他讲我之前，在我的认知标准里是没有“有逻辑的表达”这个条目，我以为把所有内容都放上就是完成。当我添上这个评价标准之后，我的认知和他统一了：ppt做的什么玩意儿。我在不断提醒自己应该先说什么再说什么，我的观点是怎样来的，工作是怎样展开的，听众会有哪些质疑，怎样表述能够不被攻击。在我开始着意练习有逻辑并且语意上连贯表达的时候，L有天下午问我，你这个文章写得啊，是不是语文成绩不太好？我又惊又喜，惊在我以为我写字还可以，原来和他的认知有不同；喜在我讲话、ppt还可以了是么。
当我用新的理所当然作为标准产出我的工作，我是不是变成了以前我眼里稍稍厉害的人。
不同的人，是不是有点像不同的程序，每个人的内核差不太多，不同的人在外边嵌套了不同的功能。你只有两层功能的嵌套，你的产出就仅仅是满足这两层的标准，但是他嵌套的功能超级多，一层又一层，没有错别字、文从字顺、逻辑清晰、排版美观、又考虑到你的时间安排发送，那他真的是很厉害了。
在看身边人的时候，只能看到他们产出的结果。级别相差超级多的两个人，没法相互欣赏，看不到最外层嵌套的功能，即使这是最费功夫、最消耗精力。就像我作为外行，根本看不出艺术大师的画作和街头涂鸦的区别。
如果给自己一层一层加上新的功能，用更高的标准输出，是不是意味着所有人都有可能变成别人看来超级厉害的人。（哈哈当然不可能）
所以啊所以，我是想劝自己不要焦虑，拍拍崩溃大哭的我的肩膀，这些牛B的故事就撕掉烧了吧。找到身边最厉害的人，看他接人待物、工作学习的方式，把他的理所当然变成自己的，然后去找下一个厉害的人。
