尊重的意思是尊敬、重视。古语是指将对方视为比自己地位高而必须重视的心态及其言行，现在已逐渐引伸为平等相待的心态及其言行。
尊重别人，即是善待自己。只有懂得学会尊重别人，才会得到别人的尊重。
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尊重，是一种修养，能体现一个人是否有教养。
一个人待人接物的态度，如同一张名片，折射出的用心，遮不住，掩盖不了，显现的是一个人的灵魂深处的样子。
最近，朋友谈到的一件事，让我大吃一惊。
朋友在学校担任班主任工作，中午需要陪学生就餐。因为是乡镇小学，条件有限，所以每个班级的饭菜都是学生从伙房用箱子和饭桶抬到班级，再分发给孩子就餐。
这段时间，饭桶里的菜量太少，常常不够分，朋友让学生去到伙房再要一点。其实这样的情况已经不止一次发生过了，朋友也有跟管理伙房的某主任反映过好几次了，都没有改善。
之前去要时，都会要回来一些，只是管伙房的主任和伙房师傅会说他们太能吃之类，也就过去了。
而这一次，某主任非常生气，居然对学生爆了粗口：就这么多了，你们来要个dan！甚至接下来直接指责：你们班老师也太能吃了，每次自己舀一大碗，难怪你们班老是不够！
作为班主任的朋友直接被气懵了！怎么会这么对学生说话呢？根本不符合老师的身份！
不是这个周一在全体教师会上校长还领着全体教师学习了教师职业道德的主要内容吗？学校伙房做的菜不说质量如何，居然连够吃都做不到，那这样的管理能合格么？
这样的说辞里又是藏着怎样的一个灵魂？把学生和老师置于何地？连起码的吃饱肚子都做不到，更何谈尊重他们？
这样的人连起码的教养都没有，真不知道怎么能管理好师生们的生活！
这样的管理者不懂得尊重别人，又怎么能得到大家的尊重，怎么赢得大家的信任和认可？
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尊重是懂得换位思考，站在别人立场去看待问题，才能体会别人的不易。
每个人的性格不同，认知不同，对事情的看法和理解也不同。尊重是要学会站在不同的立场，对不同的看法，都能宽容对待，允许这种不同。
尊重别人的不一样，尊重不同的处事方法和选择。
层次越低的人，越容易自卑，会越没有底气，深藏在内心的自卑会产生一种补偿心理，就会把自己的话语权和面子看得很重，不允许别人反对。
如果这样的人做了所谓单位领导，就会压制不同声音，搞一言堂。
前段时间单位领导在全体员工会议上大张旗鼓地讨论关于一个学生调班时自己跟另一位老师的做法不同，高调表明自己的选择强于那位老师。却不知道，自己的行为是建立在压制了三个班主任的基础上达成的。
这不知道，一个领导把自己置于跟老师相同的位置上比较，是抬高了自己，贬低了老师呢还是自贬身价？
有句话说：层次越高的人，越懂得尊重别人，他们更懂得尊重中包含的平等、价值、人格和修养的意义。
那么，反过来说，总是借助贬低别人抬高自己的人其层次自然就低到了底层。
最好的教养，是懂得给人留点优越感。不仰望不俯瞰，不卑不亢。
只有真正懂得尊重别人，懂得换位思考，才能赢得别人的尊重，作为管理者才能赢得广大员工的人心，从而把各项工作都搞得有声有色。
