——参加心德举办的《父母成长系列课程》的收获与感想
父母该接受训练而非指责
在心德的《父母效能训练》的读书会上，打开书的开篇第一章，作者这样写到"每个人都会因为孩子惹了祸，或是在孩子出现了某种社会问题时，去指责他们的父母。当调查显示，产生严重情绪问题的儿童和青少年人数在迅速上升，吸毒和自杀的青少年越来越多时，这些可怕的统计数字令心理健康专家们痛惜并哀叹:这都是父母的错。有关当局和执法官员也责备父母们养出了那些少年犯、行凶的青少年、滥用暴力的学生和罪犯。当孩子在学校里成绩不合格或无望而只能退学的时候，老师和学校管理者也都断定这是父母的责任。
然而，有谁在帮助这些父母呢？人们投入了多少努力去帮助他们成为高效能的养育者呢？父母们如何能看到自己错在哪里，又如何学会改正这些错误呢？
这些父母们收到的总是指责，而非训练。每年都有千百万初为父母者开始承担这项世界上最困难的工作—迎接并养育一个新生儿。
一个几乎完全无助的小宝贝儿，父母要对其身心健康承担起全部责任，并将其教养成一个事有成就、善于合作、能为社会作贡献的公民。还有什么比这项工作更加困难和费力的吗？但是，有多少父母为此接受过训练？"读到这里忍不住泪流满面，深深地被理解后的感动使得我泣不成声。在对大儿子的养育过程中，我和孩子都经历了指责，抱怨，对抗，冷漠，控制，期望过高等等的伤害，可是在那个时候我还以为我是爱孩子的，为什么他收不到呢？我很痛苦，孩子也痛苦，整个家就像是一个很黑很黑的沼泽地，怎么也走不出来～～
父母是人 不是神
心德的《父母成长训练营》的导师从中华传统文化之《家道与五行》入手，根植于中华文化，引导父母回归本位，各尽其职，顺应天道，和睦家庭。在这个基础上再全面细致的在课上讲解演练，引导家长们在生活中践行来自美国的人本主义心理学家托马斯·戈登博士的《P.E.T父母效能训练》，前后共计三个多月的时间。大家共同学习的这段时间里见证了太多同学们的惊喜和感叹，更多的是则是育儿观，人生观的转变。
就我个人而已，最大的收获是对自己的认识和接纳。大孩子今年十七岁了，在过去的十六年里我一直都要求自己是个"好"妈妈。怎么个好法呢？就是自己尽力做好别人眼中的"榜样"，然后再以这个"榜样"来要求孩子，作为说教的资本。学习后发现自己活得很不真实，不允许自己犯错，将自己打造成一个迎合他人标准的"假人"，真的很累。孩子家人也跟着受累，某一天，孩子受不了了，情绪爆发了，冲着我大吼，说他受够了，这么多年连大气都不敢出，别人都说他窝囊！我看着他那张涨得通红的脸，心理却是出奇的平静，对他说对不起，跟他道歉说自己没有学习如何做父母就已经开始养育孩子了！母子俩抱头痛哭之后，儿子原谅了妈妈。可是我却不能放过自己，每每想到小时候对他的种种就会引发我深深的愧疚和自责。在心德的一次分享上，提到这些，我再次痛哭，杨老师看到了我的情绪，对我说:父母是人，不是神。我相信在那个当下你以为你是爱孩子的，只是现在看来有些行为是不恰当的，但是你的出发点是爱孩子的！在那一刻，我突然就释怀了，在心德我被一种被看见的力量疗愈着，并籍由这份力量看见了自己对自己的种种不接纳， 由不接纳慢慢转化为放下评判和要求并尝试着接受自己本来的样子。
做真实的父母
我们终其一生都是为了学着放下别人的期待，找到真实的自己。为人父母，我们难免会对孩子有所期待，但是这些期待会给孩子带去什么呢？我们不得而知!而我始终相信，只有父母真正做好了父母的角色，孩子才可能去做他自己！这听起来玄乎，做起来也难，如果您是一位自我成长意愿不强的父母的话！但要是您愿意和孩子一起成长，你会发现这并不难，并且是自然而然发生的。不管您选择那种方式，请您尽可能的"真实"的面对自己的情绪，沟通自己的"情绪"之后再去表达，而不是直接用"情绪"说话！负面情绪的宣泄会淹没父母对子女的爱，破坏亲子关系，随着孩子的长大，这些将成为难以逾越的鸿沟。所以回到开篇，虽说"父母该接受训练而非指责"，但是去不去接受训练，愿不愿意接受训练并为之改变，这是父母说了算的！
