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有朋友转来一文，说的是中国教育最不缺理念，最缺的是实践。初一看很有道理，回过神来审视一下各种盛行的理念，似乎靠谱的不多……由其是那些冠以“最好”“第一”的，除了忽悠，还有什么呢？
我倒以为时下教育所缺的恰恰是合乎人伦的、贴地而行的理念……我始终认为对“最”“第一”等必需保持应有的警惕，商家的广告都禁止用这些绝对化的表述了，真无法理解那些以教育人自居的为什么如此热衷这些言词……
还有一些人，总是告诫人少些空谈，多干些实事……凭什么判断那些谈论教育问题的就没干、不干实事呢？恐怕某种境况下，在诸如冠以“最”“第一”等理念下的最实践只能将教育越搞越糟。另一方面恐怕更多的实践还是摸着石过河的，说不定哪一天就淹死在河中了。
据马斯洛的估计，世上大概只有１％的人。
其实我们都是凡人，别自以为是……只出不进只能让自己更愈蠢，弄出一个又一个擂人的观点，弄出一个又一个的教学法，弄出一个又一个发明，貌似专家，实为砖家尔……
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