领居家的小亮是一个名校的大学生拥有着高学历，高知识，但是却经常在家里面发脾气，没有明确的目标，人际关系是非常紧张。关键是当别人善意的指出他的问题的时候，不能正确的接受批评,整天愁眉苦脸，遇到问题，就去找父母，非常依赖家人，特别爱抱怨，说哈做事，常常不考虑被人的感受，没有责任心，爱推卸责任。一般像这样的人群，我们都称他们为低情商的人群。他们的情商低和他们的家庭教育密切相关。
很多家长注重培养孩子的兴趣、孩子的好的习惯、和积极地开发孩子的智力，却很少有家长注重培养孩子的情商。美国心理学家认为：在人的成功的诸多主观上的因素里面，智商（IQ）因素大约占20%，而情商（EQ）则占80%左右。可见情商对一个孩子一生的发展是多么的重要。
情商一般包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪。因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰；二是能妥善管理自己的情绪。即能调控自己；三是自我激励。它能够使人走出生命中的低潮，重新出发；四是认知他人的情绪。这是与他人正常交往，实现顺利沟通的基础；五是人际关系的管理。即领导和管理能力。
帮助孩子去认识自身的情绪，是非常重要的。很多家长在面对孩子的情绪问题一般是忽略，对孩子的情绪不闻不问或者是放任，就是完全接受孩子的感受，却不对他们进行应有的管理和指导。这两种都是不正确的。作为家长要注意孩子的微妙的情绪变化，当孩子出现不良情绪的时候，积极的与孩子沟通，去引导孩子。
当孩子发生不好行为的时候，不是仅仅停留在表面，而是挖掘行为背后的原因，并且帮助孩子一起解决，然后对孩子的行为进行明确的限制，使他们知道在类似情况下，他们应该如何面对。并且鼓励他们在面对挫折的时候，能自我激励，而是消极对待，帮助孩子明白，任何事情都要解决的办法，有些时候，可能只需要换一种思维方式去思考，要相信自己，发散思维，不要仅限于一种方式。
设身处地地为他人着想是培养孩子情商的重要组成部分，一般较高情商的人比较乐观，很幽默，能站在别人的角度想问题，有较好的人际关系。培养孩子为他们着想的能力，首先作为父母就要先站在孩子的立场上为孩子着想。当孩子面对忧伤，痛苦情绪的时候，家长们要及时的向孩子传递一个信息：就是在这个世界上还有人关注他们，关心他们，既是现在他们的情绪不稳定，愤怒，焦躁或者是恐惧，父母仍然是爱他们的，理解他们的，仍然会一如既往的接受他们。父母在孩子情绪困难的时候去设身处地的为孩子着想，当孩子长大进入社会后，也会用同样的方式去对待其他的人。
同时作为父母，要培养孩子社会意识，使他们意识到自己是生活在一个社会群体中，这样能够帮助他们在踏入社会的时候，能够更好的去管理自己的情绪。例如，父母对孩子某些失败表示公开的失望，而不是通过不恰当的行为来惩戒孩子，通过这样的方法来发展孩子的社会意识。
学会跟孩子做朋友，更加有利于对孩子的培养和沟通。
