《红楼梦》中写了几百个人物，给我们描绘出了上千个场景，对于其中一个人的描写却是很少很吝啬的，尽管这个人也是这个大家族的一个重要人物。这个作者笔下很不幸的边缘人就是贾兰。
贾兰，他爹是贾珠，娘是李纨；他是贾政的长房长孙，贾宝玉的侄子，是贾府正儿八经的少爷主子。
对于贾兰，书中的笔墨很少，寥寥几笔。初次读完红楼，我对贾兰的印象只是听话、争气、不惹事非。现在有了孩子，每每看书，看到关于贾兰的那几笔，心里总是蓦地涌出些许爱怜，更多疼惜和一丝无奈。
他是贾雨村和冷子兴嘴里的“政公长子所遗弱孙”，黛玉入府时年方五岁，却已入学攻书。年纪小小，便已经同其他大孩子们一样入学读书了，我想，满学堂里恐怕只有他知道上学是要做什么的吧。
看看这满学堂的人真没有人是来读书学字的：宝玉邀着秦钟入学没几天便大闹学堂，在学堂里打起架来；贾瑞贾蔷等一干正派玄孙整日里斗鸡走狗，寻花问柳；只有这个小小的贾兰在学堂大乱时劝阻贾菌：“不与我们相干”！正是顽皮淘气的年纪，他却能做到不凑热闹，不扩大事态；能压事，能劝阻，真让人欣赏。可见这是个极让人放心，知道自己该做什么不该做什么的孩子。
最爱他的用功努力。宝玉被称为“无事忙”，整日里在女儿家里混，从不会像当时的一般读书人一样用功读书，虽单纯善良却又带着任性。而小他几岁的贾兰却知道读书习武。元春省春时他的灯谜没有被说“不通”；他的《姽婳词》被贾政笑着默许，可见他是有文采的，平日里读了书，用了功。
他不仅读书，也习武。一次宝玉无聊散步时偶遇贾兰，问贾兰在做什么，他笑道：“这会子不念书，闲着做什么？所以演习演习骑射。”当时世人想要立身安命有个出路，或靠做官或靠立军功，所以少年志士或者寒窗苦读或者习武练功。年岁尚小的他不是“念书”就是“骑射”，清楚地知道自己需要做些什么，在为未来做努力了。
而且有一个细节：贾兰看到宝玉后“便站住了，笑道”，一个站，一个笑，从容不迫，彬彬有礼，展现出一个小小少年的笃定和教养。
自己的孩子若也有贾兰这般懂事有见识，想必是每个家长的欣慰了。
可惜这样一个懂事争气的孩子却也遭人诟病。因为那句“不与我们相干”被人指责冷漠；因为对书中后四十回贾兰母子不管家族之事的推测被人骂道无情。
可我依旧很疼惜他。
他自幼失怙，寡居的母亲带着他在一个大家族生活，无人是他们的靠山，无人是他们的保护伞。母亲如槁木死灰一般，不争不吵，只求侍亲养子，陪侍小姑。对于弱小的他甚至于他们母子来说，自身稳定平安就是最大的希冀了。
而且贾兰毕竟是文弱的，没有父亲的庇护，自然少了抵抗外界侵害的底气和能力；而母亲更是个明理守规的妇道人，所以贾兰不会带有薛蟠那样天不怕地不怕的流氓气息。他能不惹事生非，能自保就已经相当不易。
“不与我们相干”说出了他对打架事件的态度：不掺和，不扩大。因为他们打架，本来就不为正经事，不为是非曲直的事，这事不存在价值观的问题，所以不用站定立场，表明心迹，任他们吵闹去好了。这里深深地反映出他童年老成背后的无奈：他无力改变什么，只求保全自身不受伤害。
整个的贾府，老爷太太们眼里只有一个宝玉，对于这个长房长孙的关爱远远不及宝二爷。因为父亲的早逝，母亲的无争，叔叔宝玉的光环遮挡，贾兰显得默默无闻，黯然失色，成为了大家眼中一个毫不起眼的小毛孩。
在家人家宴猜灯谜的那一节，贾兰显露出了他小小年纪就有的自尊和敏感。因为爷爷贾政没有点名让他参加家宴，所以他就没有露面。好在这个爷爷没有完全忽视他，发现了只有他不在席上，并派人去请，众人皆笑道：“天生的牛心古怪”。可有谁能明白他的自尊：他也是贾府公子，也是主子。如果没有人把他放在眼里，他为什么要去凑热闹，当那个陪衬品？有谁能体会他的敏感：没人疼爱他，记得他，所以还是不去自讨没趣的好。
我的眼前仿佛看到了一个脆弱却又倔强的小男孩，独自在角落里默默地看着喧嚣繁华，握紧了小拳头，暗自努力，发奋成才。
我想去抱抱他。
