《越书写，越明白》五洲传播出版社
Step１.选摘
或许你就听到你脑海里那一台破旧的复读机上，正播放着你小时候录下来的一卷磁带，里面记录了你的老师父母小伙伴，甚至是隔壁老王的声音，哔哩吧啦一遍遍的骂着你。（51页）
Step 2.思考
阅读这本书时，我突然想，是什么时候开始思考自己的？
原来是小学毕业开始填同学录的时候！很有意思吧？
同学录上面常会有一些问题：“你喜欢吃什么呀？你的偶像是谁呀？你喜欢自己的什么特点呢？未来想做什么样的工作？”
还真别说，从那个时候才开始会想，到底这些问题的答案是什么？特别搞笑的是，当年在“你喜欢哪个明星？”这一栏里，举笔半空，犹豫很久。其他小伙伴都有，但是我好像不追星。害怕被别人说是异类，最后胡乱抄了别人的答案，从那时我才知有一个叫郑秀文的明星，还专门去看看她的照片。
填写同学录的过程，让我非常费脑子。每次都得去思考这些问题的答案是什么？最后发现，不如总结一个规整的模板。以后若要再填，照抄就行。然而，因为年纪小，填写同学录这事只是在自我认识上打开一个小口子，并没有深入体肤，直达心灵深处的触动，还没有达到全方位的思考、归纳、提炼、升华。
直到大学毕业之后，突然间感觉不知道如何过一生。学生时代，反正只要做好学习这件事，基本比较受长辈欢迎。迈出大学校门，没有了清晰的标准和原则，又把自己再次拉到思考自己的大门之前。标准原则像主线，项链没有主线，珠子就会散落一地。
思考自己，要想象着当褪去了名字、职业、年龄、性别、称谓、官衔、成就之后，我们又是谁？这问题能够答得出来吗？除了这些之外，我们还能以什么作为生命存在的意义，确定个人的坐标？
标准原则，当你寻找到它们之后，你会发现应景了一首诗：我有明珠一颗，久被尘埃关锁，今朝尘尽光生，照破山河万朵。
Step3.行动
在培养儿子的过程中，要注重引导他去思考，我要成为一个什么样的人。
