走出自卑
我开始注意小顾这个女同学，是从一个同事和我讲起她的身世开始。她的父亲原本是公司的高管，却遭遇了意外。她的妈妈原本是全职太太，专门带小顾和她弟弟，家里的顶梁柱倒了，可想而知，家庭的一切都遇到了挫折和打击。
遭遇到家庭变故后，小顾的性格有一些沉郁。她长得比较高，所以一直坐在最后。她的学习还是极好的，每一次听讲都很专注，每一次作业都很认真，唯一不足的就是很少和人交流。
有一次，她拿着一本作业本上来给我批阅。她的作业一如既往的赏心悦目。尽管作业没有什么瑕疵，可我想趁这个面对面的时刻，和她交流几句。所以批到最后一道题的时候，我并没有落笔，头转向她说：“这道题，你能给我说说你是怎么想的吗？”她有一些局促，眼神无力地望了望我，“我是……这样……想……。”结果半天没有下文。她不安地看了看我。我没有继续要求她说，我对她说：“小顾啊，你学习很努力，成绩也很优秀。接下来你要做的是什么呢？”她茫然不知。我接着说：“就是要打开自己的心扉，战胜恐惧，让自己开朗起来，就从练举手发言开始吧。”
小顾是个好强的女孩子，经过那次交流后，她在我的课堂上举手的频率越来越高。回答的声音也越来越高，整个人精神奕奕，非常自信。
前不久，我们班级轮到“三到日”的分享。她主动找到我，希望自己可以成为分享的一员。我笑着说：“那你说一说自己有哪些优势。”她这一次没有怯弱，告诉我，她的画画的好，她的文章也写的不错。因此她向我表达了为“三到日”分享作画，和进行读后感分享的意愿。我看着她的变化，自然同意了她的申请。随后的日子里，她读完了分享的著作《大林和小林》，她再次找到我，和我讨论她应该画什么。后来她选择了小林的艰难生活。我问她为什么选择这个内容。她说：“有感觉。”“呵呵，能具体一点吗？”然后她和我娓娓道来：“小林的这一段艰难生活，不仅劳累，还要遭受鞭打，时刻受到生命的危险。但他没有放弃，也没有颓废，努力过好每一天。我觉得自己虽然也遇到了家庭的变故，但如今依然有爱，衣食无忧。比小林不知道要好多少倍，因此我应该告别过去，用自己的实力走出自卑。”
听了她的话，我也很欣慰。一方面感觉到这个孩子，很懂事，也很上进，三观很正。另一方面感觉真正的阅读一定是可以涵养孩子的精神世界。还有一点我也一直深有感触：那就是我们教师大多数的精力都给了一些问题明显的孩子，而有一些孩子他们内敛、懂事，看上去是如此的优秀。然而，在内里他们其实也非常需要你的关注与温暖。但往往最被忽略的就是这样的孩子。
