很多同学在咨询过程中提到，对于企业招聘过程中的笔试比较担心，特别是对于文科生而言，性格测试还好，往往逻辑或者推理题，会显的力不从心。

其实也不要怕，自己没事的时候，当作一种兴趣爱好多练练就可以了，这个里面其实也是有套路的，出题的考点或者考法做多了，就发现其实出题人也就那么几种套路。

而且如果机测中没有摄像头的要求.....

互联网企业和外企采用SHL系统的比较多，大家其实也可以自己注册做一些，不过好像只有一套题，算是熟悉一下大概的内容，具体练手的题目分开找网上也很多，其实一般的逻辑推理题，就是小学奥数的水平，大家可以参考联系下公务员考试行测的题目或者是门萨俱乐部的练习题。

SHL在线联系地址：

https://www.shldirect.com/en/practice-tests/

行测在线练习地址：

http://exam.chinagwy.org/?mod=xingce

SHL系统，就只能是平时多看多练了，特别是商业统计图表这类，如果平时没有刷过题目，还是比较吃亏的，因为时间比较赶，加上自己如果是第一次做也比较紧张，可能数据之间的数字逻辑关系找起来就比较困难，其实不难的，不要自己吓自己，越慌反而效果越差。

因为数字测试题目时间比较紧张，所以有时候如果是计算量比较大的数字，可以先从数位上面判断下或者排除下选项，有时候不一定要算到最后一位的精确数字，答案才能出来的，特别是一些比率问题，如果是比大小，精确千位或者百位就能出结果了。

还有一种是我们以前奥赛中比较常用的，叫做赋值法，可以把选项带入进去，有时候结果也出来的很快。

还有一点要注意的，就是不要在某一题上过于纠结，也可能是很多年没有再参加高考之前的那种压力考试了，大家的考试心态还是要保证好，懂的取舍，也不要空着，猜一个再跳过去，随手记录好题目，因为的有系统是允许空题的，这样哪怕后面时间不一定来得及回来做，也至少有25%的概率不是~（其实往往猜不对==）

一般而言，笔试只要由性格测试和智力测试组成，智力测试一般分3~4个模块，文字理解能力考查、数字推理能力考查、图像推理能力考查等等，每个模块都要求在规定时间内做完，为了便于机测或者是算分，基本上都是单项或者不定项，所以自己审题一定要看清楚。

答题的时候注意选择比较安静的环境，较稳定的网速，和邮件推荐的浏览器，这个不要懒，机会很多时候真的只有一次。

特别是自己人品不太好的话。

而且笔试一定要认真对待，因为这个记录会在公司hr系统里面有保留的。有的人同学去应聘某车企的暑期实习生，测评做的不是太认真，最后没有录用。很多时候企业为了避免浪费，测评成绩是保留一年的，也就意味着秋招很有可能这位同学会因为测评成绩默认不过而无法获得面试机会，所以大家一定要认真对待每次测评。 po上部分题目的答题技巧：

一、文字理解题：

这个主要是看语言的理解能力，紧跟材料就可以，往往是考察大家的分析能力和阅读能力，一般不会有那种刻意饶的陷阱，就是注意不要主观的臆测，一切以所给的材料为主就可以。

例题1：钢铁被用来建造桥梁、摩天大楼、地铁、轮船、铁路和汽车等，被用来制造几乎所有的机械，还被用来制造包括农民的长柄大镰刀和妇女的缝衣针在内的成千上万的小物品。

这段话主要支持了这样一种观点，即（ ）。

A．钢铁具有许多不同的用途

B．钢铁是所有金属中最坚固的

C．钢铁是一种反映物质生活水平的金属

D．钢铁是唯一用于建造摩天大楼和桥梁的物质

解答：A。

做这种题目很忌讳同学们不认真读材料，仅靠判断选项就得出答案，其实选项往往都是正确，而题目考察的是选项与材料的关联度，不仅仅是选项本身观点的正确与否；还有一种是同学们容易犯的错误，容易过度解读，属于“想的太多”，也容易曲解出题人的本意、

本题，我们看到，只需要分清楚主谓宾，定位出主语“钢铁”，然后找到主干是三个“被用来制造”，就很容易快速判断出答案应该是A，材料反映了钢铁具有许多不同的用途。

例题2、根据下面统计表回答1～5题：

某重点高校几个热门专业近几年本科生招生情况统计表(单位：人)

1. 从上表可以看出，近几年招生人数呈上升趋势的专业有几个?( )

A．1 B．2 C．3 D．4

D 【解析】由表中的数字可得出：四个专业的招生人数都呈增长趋势。

2. 从招生人数来看，1999年招收学生数最多的一个专业是( )。

A．自动控制 B．生物工程 C．电子工程 D．计算机科学工程

C【解析】目测~

3. 四年来，招生总人数相对最少的一个专业是( )。

A．自动控制 B．生物工程 C．电子工程 D．计算机科学工程

B【解析】生物工程专业的招生人数在1998年、2000年、2001年都最少。

4. 2001年的招生人数比1998年的招生人数增加最多的一个专业是( )。

A．自动控制 B．生物工程 C．电子工程 D．计算机科学工程

B【解析】由2001年的招生人数减去1998年的招生人数可得。

5. 下列说法正确的是( )。

A．自动控制专业以每年57%的规模扩招

B．生物工程专业2001年招生人数是1998的2.7倍

C．2000年招生总人数相对最少的一个专业是计算机科学工程专业

D．电子工程专业四年均以相同比例扩招

B 【解析】自动控制专业不是每年都以57%的规模扩招，2000年招生人数最少的是自动控制专业，电子工程每年扩招的比例并不相同。排除法

还有一种是要求你从所给的四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达得最准确：

例题3：一个治学严谨的大学，开办一个专业非常­  ，不仅要考虑专业的成熟程度，还要看本校有无学科优势，有无财政能力支持这一学科的长期发展。

 A.严格  B.在行 C.前瞻  D.慎重

解答：D。这种题目就只能是注重平时的积累，语意和语境的分析，如果临时专门来练，效果不一定好，也不一定划算。

定义判断题：每道题先给出一个概念的定义，然后分别列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑的。

例题4：法律上的处分：指依照所有人的意思，通过某种法律行为对财产进行处理。根据上述定义，以下属于法律上的处分的是（ ）。

A.承租人将租赁物出卖

B.原材料经过加工成为产品

C.保管人将保管的财物消耗了一部分

D.一位售货员将自己的外套送给了邻居

解答：承租人对租赁物、保管人对其保管的财物不享有所有权，不是“所有人”，B是一种事实上的处分，不是“法律行为”；D中售货员是“自己的外套”的“所有人”，其赠送行为是法律行为。故选D。

还有一种是属于常识判断，这个也需要一定的积累，不过既然属于常识，一般选择符合常见逻辑的准确率会比较高：如选项中有绝对化的词语以及数字大多数都是错的，答案一般体现民主、公平、正面积极的选项

二、 数字推理题：

这个考察比较多的，一般就是小学奥数或者公务员行测中的那种数字推理填空题，总体上不难，但是要求考生对数字比较敏感，或者是掌握了一定答题套路，知道从哪几种常见规律入手。

例题1：257，178，259，173，261，168，263，（）

A．163 B．164 C．178 D．275

解答：这个数列咋一看好像没有规律，而且比较长，可以尝试交叉分组。

即奇数项数列：257、259、261、263为等差数列；

偶数项数列：178、173、168、（）等差数列，所以很显然答案163，选A。

技巧总结：这就要求我们对于常见的等差或等比的数量关系比较熟悉，因为数字与数字之间的差值往往就是这几种关系的组合。

如

1、差值是固定递增的关系：1，3，5，7，9或者2，4，6，8，10等等

2、平方递增的关系，就要对于平方关系比较熟悉：4（2的平方），9（3），16（4），25（5），36，49，64，81，100，121，144，169，196，225，256，289，324，361，400...最好是1~20的平方自己都能背出来

3、立方关系：8（2的立方），27（3），64（4），125，216，343，512，729，1000...最好1`10的立方能够自己背下来

4、质数关系：2，3，5，7，11，13，17，19，23，29....

5、开方关系：2（4的开方），3（9），4（16）....

一般这几种关系真的是考的很多，所以自己平时一定要熟悉一些，

如例题2：1，3，5，7，（）...这里是9，差值是2

             1，2，6，15，31，（）...这里是56，差值是平方

             1，2，10，37，（）...这里是101，差值是立方

例题3：0，9，26，65，124，（）

A．165 B．193 C．217 D．239

解答：数列中除了0、9是多次方数，其他的三个附件有多次方数，如26有25、27，65有64，124有125、121，分析差值情况，显然只能选项差为1的，所以将他们转化为多次方的形式就很清楚，1的三次方-1，2的三次方+1，3的三次方-1，4的三次方+1，5的三次方-1，6的三次方+1，所以答案很清楚选C。当然这里面也加入了奇偶列的考察。

技巧在总结：上面的这些规律都可以跟奇偶列数结合来考察同学，所以考察的方式是多样的，一般而言如果数列的数都较小，且比较分散，我们就要采用做和或者做积的方法来尝试，可以是两两做和，也可以是三三做和。当数列的最后一项或者是给出的选项变化较大的时候，我们基本可以判定数列为递推数列，且为倍数、乘积或者是方递推数列。

例题4：

解析：像这种分数的也是一样，要学会去找两个数字之间的关系，我们发现前一个分数的分子加分母的值，等于后面一个分数分母的值，所以很快可以判断出答案选A。

技巧总结：一般我们判断，在同一个数列中，分数的个数多于整数个数时，定义此为分数数列，在解答时用到的技巧主要有：约分、通分、反约分、做差、做积或者考虑前后项的关系。

而在同一个数列中，当分数的个数少于整数个数时，如果：

1、数列看起来好像两头小，中间大，此时应考虑多次方数列；

2、数列具有单调性，且只有一项或者两项分数，此时考虑等比数列或者递推数列，递推的规律是前两项的和或者乘积除以某个数值。

三、 图形推理题：

很多同学反映，这应该是得分率最低的题型了。因为图形的表达方式很丰富，所以他的答题规律性最弱，真的对同学的观察能力、分析能力和思维的跳跃性是一种很好的检测。

一般图形推理每道题包含两套图形和可供选择的4个图形。这两套图形具有某种相似性，其变化存在一定规律。要求你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。所以正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且要符合某种特征。

技巧总结：

1. 图形相同看位置——平移，旋转，翻转（注意位置移动的方向和距离；时针法判断旋转和翻转）。

2、图形相似看样式 ——遍历，运算。遍历指的是每行或列有相同个数的组成元素，但排列不同，

3、图形杂乱看属性和数量——对称，曲直，封闭和点线面角素：属性： 封闭，曲直，对称——注意对称轴的方位和数量；点——线线接触时数点：交点，顶点，割点，切点；线——线多，数线条，优先数直线；面——所给图形有明显的区域划分（封闭区间）；角——（180度以内的内角）题中有扇形出现时——数角；棱角分明且多的图形——数角；素（部分）——图形的组成元，或者有几个独立的部分组成 4、折叠图形先看特征面，再看双面关系，旋转确定三面关系；

例题1：

因为在第一套图形中多边形均有一条边双线，在第二套图形中均有二条相邻的边双线。所以选C，当然，这是最简单的一种考题。

例题2：

【解答】D。本题属于数量类。按照“直线居多数直线”的原则，发现每一列的第一个图形的直线数减去第二个等于第三个。

例题3：

【解答】B。本题属于数量类。数面，都有1个封闭区间，选B。

例题4：

【解答】B，本题属于样式类。求同，每一行三个图形都有一个相同元素，第三行都有一平行四边形。

例题5：

【解答】D。本题属于样式类。分别是横轴对称、竖轴对称、横竖轴对称、横竖轴对称、竖轴对称，所以选D。

例题6：

【解答】B。平面组成型，元素相同看时针方向，四个扇形组成相同，从黑点向白点画一个箭头，发现四个扇形都是顺时针方向，选B。

例题7：

【解答】A。本题属于位置类在图形外面的。曲线上添上箭头，会发现，每一行的第一个图形与第三个图形方向一样，第二个方向相反，所以选A。  

四、类比推理题：

先给出一对相关的词，要求你在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

例题：义工∶职员（ ）

A．球迷∶球员 B．学生∶老师 C．初学者∶生手 D．志愿者∶雇员

解答：D。这种就是理解好题面就行，上面的两种可以做同一个工作内容，但是工作属性不一样，一个非正式，一个正式。A：工作内容不一样，B：工作内容不一样，C：工作属性类似，D接近。

注意这种题目其实不难，一定要抓住内在的关联，不要钻牛角尖，本来类比就不能完全一样，很多同学容易自己把自己绕进去。

五、逻辑判断题

每题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求你根据这段陈述，选择一个答案。注意，正确的答案应与所给的陈述相符合，不需要任何附加说明即可以从陈述中直接推出。

例题：对于穿鞋来说，正合脚的鞋子比大一些的鞋子好。不过，在寒冷的天气，尺寸稍大点的毛衣与一件正合身的毛衣差别并不大。这意味着（ ）。

A．不合脚的鞋不能在冷天穿

B．毛衣的大小只不过是式样的问题，与其功能无关

C．不合身的衣物有时仍然有使用价值

D．在买礼物时，尺寸不如用途那样重要

解答：只有C是可以从陈述中直接推出的，应选C。

六、性格测试：

这个相对时间比较充足，因为是性格测试，所以需要测试出你真正的性格属性，而且需要重复验证，也就是说一个问题后面可以原原本本或者稍微有变形的再问你一次，所以一定要答的很随意，记住自己的选项。一般是让你选最符合和最不符合的，有选择恐惧症的人要忍受下了，比如问“我是一个愿意听取别人意见的人”，后面有五个选项，从最符合到最不符合，这些根据自己的性格选就可以了，一般我们建议如果是好的品质，最不符合还是不要选，其它的中性的无所谓，按照自己性格来就行了，也没有毕业要一位的往脸上贴金。

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