《富爸爸 穷爸爸》这本书核心要点6个部分：大家可以看思维导图
是从罗伯特·清崎的一个故事说起。故事是这样的：9岁的罗伯特·清崎和他的儿时伙伴迈克被拒绝邀请到同学家的海滨别墅度假，说“因为他们是穷孩子”。所以清崎去问他的爸爸：“怎么挣钱”，因为从他的穷爸爸身上没有给到答案。所以清崎找迈克商量挣钱的路子。迈克呢，受以前读过科普书的启发，建立了他们自己的第一项合伙业务：搜集废弃的牙膏皮熔化，然后用熟石灰模型仿造硬币。
这件事情正好被回来的父亲碰到，并被清崎的父亲教训了一通，并向他们解释了他们是在“伪造”的含义。【解读：学财商不是让你去做违法的事情，所以这里在间接的告诉你——法律知识很重要，做好自己的风险管控系统】。同时，清崎的爸爸并没有一直责备，也肯定了他们巨大的创造性和新颖的做法。【解读：事情有不好的一面必定也有好的一面】，儿时的清崎对迈克说“我猜基米他们是对的，我们是穷人”。爸爸答道“如果你们放弃了，你们就只能是穷人。最重要的是你们已经尝试了”同时又强调了一遍“继续努力，不要放弃”。【解读：行动才会产生结果，任何的结果都是事件的反馈】
这个时候，清崎问了爸爸一句话：“那你为什么不是富人呢”？【解读：学会追问很重要，爱因斯坦有句名言：并不是我很聪明,我只是和问题相处得比较久一点。学会问问题是富人思维很重要的一个体现】，爸爸说：“因为我选择了当一名老师。老师不该去想发财”【解读：请思考这句话是不是限制清崎爸爸的一个限制性信念呢】。
这个时候清崎的爸爸建议去找迈克的爸爸（富爸爸）谈，因为迈克的爸爸（富爸爸）八年级都没读完但经营着多家公司。
迈克的爸爸第一句问他俩的话是：“准备好了吗，孩子们？”【解读：意思就是你做好成为富人的打算了吗？你的这个梦想对你来说是你想要的吗？没有想好就不要和我谈】。清崎和迈克答应了，富爸爸（以后迈克的爸爸会用富爸爸代替）说“我会教你们，但不像学校里教的那样。你们需要为我工作，否则我就不教你们。因为通过工作我可以更快的教会你们”【解读：教就是实践、行动，只有通过行为才会拿到结果，这个是与学校不同的地方】
然后，富爸爸决定先问他们个问题，只能回答接受or拒绝。同时说了句：因为我有太多的事情要做，不能浪费时间。【解读：富爸爸在确认这个接下来的时间是我的资产还是我的负债】同时告诉他们要成为富人，知道什么时候并迅速做出决定是一项非常重要的技能。然后让他们去跟着马丁富人区小超市工作，每小时是10美分的报酬，每周六工作3小时。这个时候清崎犹豫了，说“但我今天有一场棒球比赛”【解读：有没有像穷人在完成目标过程中总能找出一堆理由呢？自我反思下自己】
这个时候，富爸爸用严厉的语气说：“接受or拒绝”。【解读：再次确认下你真的想成为富人吗？你是真的想财富自由吗？】
第四个星期的星期三，清崎决定退出，不干了，要找富爸爸理论，不过富爸爸早料到清崎会退出。【解读：富爸爸能料到清崎要退出时因为富爸爸完全了解清崎的思维模式，模式不变，结果当然不会变了，有没有算命的感觉】
穷爸爸的反应是：认为富爸爸违反了《童工法》，并应该接受调查，待遇至少25美分。当清崎见到富爸爸的时候，很委屈。说：“你不讲信用，就像镇上的说的，你是一个骗子，你贪心，根本不关心自己的雇员，我只是个孩子，我应该得到优待”。【解读：这些话有没有像97%（97%是穷人，3%是富人）的人说的话，都是别人的错】
富爸爸这个时候说，“工作还不到一个月，你就跟我的其他雇员一样了”【解读：言外之意就是你跟他们一样，重复旧的行为只能得到旧的结果】
这个时候清崎有点闷了，这么长时间，你什么也没教我呀。富爸爸很有智慧的说：“教东西一定要说或者讲吗”？【解读：教或者说只是你学校里的那一套，你要学会自己思考。有没有像我们平时的沟通告诉你就走一步，不告你就原地不动】
这个时候，富爸爸还说：“生活才是最好的老师。大多数时候，生活不会和你说什么，它只是推着你转，每一次推，它都像是在说：‘喂，你醒一醒，我要让你学点东西。我们所有的人，有些人放弃了，有些人在抗争。少数人学会了这门课程，取得了进步，他们欢迎生活推着来推动他们，对他们来说，这种推动意味着他们需要并愿意去学习一些东西。他们学习，然后取得进步。但大多数人放弃了，还有一部分人像你一样在抗争。”【解读：看学习金字塔，如何学习，学习效果最佳。这个图也说明了为什么世界上只是3%的人是富人。因为97%的人被生活所生活，3%的人拿回生活的主动权，主动选择推动或者被推动，产生反馈紧接着做出调整，最终拿到了自己想要的结果】
富爸爸告诉清崎他的150多个雇员中，只有清崎和迈克请教了富爸爸如何赚钱。剩下的其他人只是要求工作和报酬，把一生中最美好的年华用来挣钱，却不明白到底是为了什么而工作。【解读：你关注点在收入和报酬的时候，有没有想过你关心的其实是别人的资产，看第三章：关注自己的事业部分】
所以富爸爸设计了和真实生活接近的课程来推动他们。清崎也很好奇啊，就问富爸爸：“那除了认为富爸爸的剥削和卑鄙，他还能学到什么”。这个时候，富爸爸开始反驳，说：大部分人在责怪别人有问题时，实际上都是他们的态度有问题。清崎接着好奇，那怎么解决这个问题。这里富爸爸隐喻的告诉了清崎，“用2个耳朵中间的东西”。【解读：2个耳朵中间的东西——大脑，能让东西在你手里变成资产，也能变成负债】
这个时候清崎很生气，但富爸爸很开心。因为只有让清崎产生愤怒和让钱为他工作的热爱才是一个人学习的关键因素。
接着富爸爸以穷爸爸为例，让清崎意识到：再多的钱也解决不了问题。穷爸爸现身案例说法：收入增加，负债也随之增加。【解读：这就是每小时给他们10美分的原因，因为对大多数人而言，钱多不是好东西。所以财商很关键】
因为穷人和中产阶级允许政府收他们的税，而富人却不是。富爸爸给他们解释了税收的概念。【解读：看第四章，税收的历史和公司的力量】
当富爸爸确认过清崎是否还有激情学习后，富爸爸告诉清崎，将停止在便利店的薪水，并让清崎用自己的头脑想清楚是否还要继续下去。就这样清崎和迈克在便利店免费工作的了3周。之后富爸爸把他们带到外面谈话。问他们是否学到了什么东西，答案是还没有。富爸爸告诉他们如果学不会这一刻，他们将像大多数人一样。一辈子为钱卖命的工作。于是，富爸爸决定给他们每小时25美分，他们拒绝了，之后又涨到了1美元，甚至2美元，但清崎仍然保持沉默。最后出到了5美元1小时（在当时是不小的数目）。清崎没有买账。【解读：这个时候，要是我我会怎么做】
富爸爸说：他们没有被钱收买，这是好事。【解读：在这里考验的是他们的2大人性：贪婪和恐惧，因为大多数人一生都在被这2种感觉控制，进而用他们的情感替代了他们的思想】
很多人并不清楚自己真正的感觉，只是做出反应，而不去思考。比如：没钱的恐惧促使他们努力工作，得到报酬后，贪婪又让他们想拥有所有用钱能买到的东西。这使他们需要更多的钱，也让他们花更多的钱。他们拒绝去分辨真相，钱控制了他们的情感和灵魂。【解读：成为富人的标准就是让你变成贪婪和恐惧的主人】这就是富爸爸所说的“老鼠赛跑”。
对许多人来说，离开学校也是他们的终点而不是起点。【解读：人生就是一个不断学习的过程】
其实人生实际上是在无知和觉醒之间的一场斗争。所谓的荆棘之路就是指我们的贪婪和恐惧。直面我们的贪婪、弱点和缺陷是唯一的出路。对于孩子们来说，最主要的还是学会用感情来思考，而不是带着感情去思考。他们必须学会他们的想法。
之后，他们创办了他们的阅览室，挣了一笔钱，直到一场争斗导致阅览室关门。但他们学到了让钱为他们工作，即使他们不在那儿，钱也会为他们工作。于是他们打算进入更深入的学习。
