这是一部真正的教科书式的写作方法书。这不仅仅是一种比喻，因为它是中学语文课-教学参考资料。在阅读的过程中，很多知识点看起来有种似曾相识的感觉，上学时学过，但是脑子中对这些概念的又不是很清晰。作者用简洁明了的语言阐述了现代作文中的基本概念，并且结合实际的例子和恰当的比喻来阐述抽象的知识点，容易学习和实操。另外，该书告诉我们作文是可以习得的一项技能，作文具有共性，具有共同的规律可循。读者学习了这些技能，写作的思路就会豁然开朗，写作的兴趣和悟性也会得到拓展和升华。
1.文章的分类
最基本的分类法把文章分为两种，一种是作者自己不说话的文章，这里的说话的意思是发表主张；一种是作者自己说话的文章。前者普通叫作记叙文；后者普通叫作论说文。这次的文章主要介绍一下记叙文。
记叙文的细分
我们对于外界事物有两种看法，一是从它的光景着眼，一是从它的变化着眼。对于某种事物，说述它的形状怎样，光景怎样，是记述；说述它的变迁怎样，经过情形怎样，是叙述。前者是空间的，静的；后者是时间的，动的。用比喻来说，记述文是静止的照片，叙述文是活动的电影。
记叙文如何突出特色？
记述文：是从事物的光景着眼，为了突出记述事物的特色，要尽量删除那些无关特色的部分。叙述文：是写事物的变化的，事物的变化实际是事物本身在时间上的流动，为了使事件特色突出，就要让事件的某些重要的点慢一些，不重要的部分快一些。
2.题材的生命
新的意味是记叙文的题材的生命。事物的新的意味，要观察、体会才能发见。所以观察、体会的修炼，是作记叙文的基本功夫。这所谓新的意味，大概可归纳为三种性质：一是某种新的知识，二是某种新的情味，三是某种新的教训。
作者有兴致写某种事物，必然因为那事物值得写给大家看，能使读者感到新奇的意味的缘故。
事物的新奇的意味，可分两方面来说。一是事物本身的不平凡，如远地的景物、风俗，奇巧的制作，国家的大事故，英雄、名人的事迹，复杂的故事等等，这些当然值得写。一是事物本身是平凡的，但是作者对于这平凡的事物却发见了一种新的意味，这也值得写。从来记叙文的题材不外这两种。其实，除应用文以外，一切文章的题材也就是这两种。这也印证了为什么写文章要有故事，因为故事具有新奇的特性，更容易吸引人。
本身不平凡的事物，实际不常有，普通人在一生中未必常能碰到。我们日常所经验的无非平凡的事物而已。可是平凡的事物含有无限的方面或内容，如果能好好观察，细细体会，随时可以发掘到新的意味，这新的意味就是文章的题材。从来会写文章的人，可以说，大概是能从平凡的事物里发见新的意味的人。陈旧的男女“恋爱”，人人皆知的“花”和“月”，不知被多少文人利用过，写成了多少的好文章。
另外，文中还介绍了如何抒情，如何描写，如何以不同的人称视角来作记叙文等内容。
3.学习方法
作者给出了一个比较经济的学习写作的方法：取少数的文章来精读，学得文章上的一切。除了内容，还应当留意形式上的项目。主要有下面这些方面：
1）文章是什么题材，是记叙文，说明文，议论文？这类文章有什么特性？
2）文章中用到什么词汇和你所知道的词汇意思相近，但是表达的意境又有差异。
3）文章的词和词或句和句的结合方式有否特别的地方？
4）文章用到什么修辞。
5）文章有什么好的部分？好在哪里？，有什么坏的部分，坏在哪里？
6）这篇文章和其他人写的同类的东西有什么不同？读完有什么感觉。
你的耳闻，目睹，亲身经历的外界事物，是记叙文的写作材料。那么说明文和议论文又是怎样的呢？我们下次介绍。
