我是家族长女，从小就被当作弟妹的标杆楷模，活在极高的期望和严格的要求之下，尽管做不到但长久以来一直极尽努力争取达到家长们的要求，背负着一定要“优秀”的包袱，扮演好孩子、好学生。无论我说什么做什么，总感觉背后有一双双眼睛在盯着我。我无法释放，也知道哭和倾诉解决不了任何问题起不了任何作用反而显示自己懦弱，所以，在有孩子之前我真不记得自己什么时候因为困难和挫折哭过，也绝少倾诉，最多躲到一个无人的角落吸几颗烟想解决问题的办法，但就这都很少，所以我没有烟瘾。意识中老大就应该是这样，独立而坚强，有责任心，就应该保护弟妹们，从来就没想过，我是不是也需要照顾，也需要保护。责任这种东西，主动讲便是责任，被动讲就是负担。长大后，无论工作还是生活为人妻还是为人母，虽不能说如屡薄冰战战兢兢，却总有一根弦时常发出声音告诉自己需不断努力，只能赢不能输只能成不能败。看到过一句话说优秀是一种习惯，我觉得在这里可以套用一下，努力是一种习惯。前几天看那个《奇异博士》电影，其中有一句台词：你不是渴望成功，而是害怕失败。当时听后很有感触，觉得用在自己身上极为贴切。
或许你会问我累吗？曾经觉得累过，如今已经习惯成自然，就像呼吸一样成为自己生命不可或缺自然而然的一部分，所以不觉得累了。但所有早年的不情愿或多或少都会幻化成一种情绪和心态，那么，我的是什么情绪和心态呢？
几年前表妹在京办婚礼，在北京的亲戚没多少，大家都去了，席间，大姑家儿子指着他媳妇让我老公叫嫂子，我却指着老公让他媳妇叫姐夫，于是一场多年来为分辨谁大谁小未果的问题就这样激化了——因为我俩同年同月生，但那一年两个A月，所以尽管知道彼此的生日因搞不清前后月而一直没弄明白谁大谁小，而我一直是被前面所讲的那种要做楷模老大的状况掬着，所以自然觉得自己是大的，可他非说他才是大的——总之当时就激化了，正好长辈都在于是我俩便前去问个明白，结果，结果——大家竟然说他大！说实话，我当时看似平静实则积压多年得委屈愤懑怨恨一齐涌上心头，几乎想把所有餐具一扫到地，掀翻桌椅，用尽全力大吼：滚～～！早干嘛去了现在来跟我争老大！！他老大你们为什么那么要求我！！！虽说我脾气不好，但还能分得清场合，忍住了，什么也没说……
原以为自己是个例，后来看到好多这类的文章才知道，原来是较为普遍的现象。或许家长是想通过这样的途径和方式激励孩子，或许这种方式在某种程度上起到了一定作用，但长期的外压给孩子带来的负面也不可小觑，这会严重影响他今后考虑问题的方式和感受。什么叫人生，个人觉得可能就是人这一辈子的各种经历以及自己对其的感受吧，简称人生体验和感受。所以，严重点讲，早期教育在很大程度上决定和影响着一个人的人生。尽管长大后可以通过各种途径自行提高和修炼，但这是一个相当艰难且见效忽微的过程，甚至自己长期以来形成自然而然的意识和观点，根本就意识不到自己问题的存在更无从谈努力改善，但它却在你的生命中无时无刻不在起着作用，所以说性格决定命运是有一定道理的。
教育，不应该是以为实现某个特定的外在目标为诱饵和要求来引发孩子的动力，而应想办法激发其内在驱动力，人和动物的区别在于除了本能之外，还有意识，这种意识便是人类内在的发动机，是一种强大的力量，教育便是以适当得方式唤醒和激发人类的这种力量，让种力量以一种适合它自己的途径激活成长并释放出来，作用于外在的客观世界。人类的这种内驱力有其共性也有其个性，所以对孩子的教育方法也应有共性和个性，就是某些大教育家说的“因材施教”——通俗点讲就是老人常说的孩子和孩子不一样，不能用一个法子。
长期以来一直觉得，我就是为工作而生的，除了工作对别的一概不感兴趣，一片荒芜，工作能带给我所有想要的东西，安全感、价值感和成就感。同一件事，想法不同感受就完全不同，也就是说同样的经历因人因心而产生的感受和影响完全不同。
就因为对自己极不满意，才觉得有必要重新审视并理清思路育及女儿。尽管工作对我来讲不亚于生命的精神支柱，我也很清楚的知道，失去工作除了让我惶恐不安心神不定以外还将意味着什么，但经过反复考虑，还是决定放弃工作（虽然断断续续一直也在上班，但上班和工作是两个不同的概念。），尽己全力来做好女儿的早期教育，养好她的人育好她的心，虽然她将来未必会成功辉煌，大富大贵，但至少不会只是一个工作的机器，应该还有幸福的能力。
