孩子的智慧远比大人强大，他们富有想象力，创造力，他们的脑子里充满了梦想。他们活在当下，随时随地用身体与周围的一切连接，他们享受喜悦，喜怒哀乐行于言表……
但是如果父母没有觉醒，时时处在焦虑和紧绷的状态就会看不到孩子的智慧，并且扼杀孩子原本的天性、智慧、创造力和想象力而不自知!
要了解孩子必须静下心，慢下来，带着一颗好奇心处于旁观者的状态，随时保持察觉与觉醒。这对父母来说是非常难的。除了要了解孩子处于各种敏感期会出现的奇怪的行为、哭闹背后的需求，还要保持一颗包容、平静的心，给孩子一个抱持的、安全的环境。帮孩子的情绪命名，梳理事件，剥离情绪，让感受、情绪自然流通……
往往孩子在哭闹的时候会勾起父母童年里留下的创伤，这其中父母的情绪也需要处理。可以用十面埋伏、四面楚歌来形容。真的是一点也不夸张。不过，如果父母是处在觉醒的，成长的状态那孩子就会有一个很好的成长环境了。就算做不到十全十美也没关系，别忘了孩子对父母的爱和包容远比父母强大啊。
因为肥仔上的是传统的幼儿园，所以不得不遇到老师的强迫和权威压制，恐吓他不听话就不让回家!和小朋友闹矛盾不开心，还有被同学咬伤、没经过他的同意脱他的鞋子、抢他的书、抢他的玩具………每次他在幼儿园受的伤回到家里就会爆发出来。而作为父母就是他唯一的倾述对象。他知道在妈妈爸爸这里是安全的，妈妈爸爸是爱自己的。他能从妈妈这里获得能量去面对外界给他的伤痛。所以每次他在外面受了伤回到家里就是情绪爆发，发泄的时机……
今天放学接他回家，他要吃香肠我就给他买了。但是香肠太热他又吃不了就急哭了，尿裤子，他也不愿意等香肠冷了在吃。香肠掉地上了也哭，已经沾上灰了，死命要我帮他捡起来给他串回去……我骑车回到家他哭了一路，遇到邻居和他打招呼就大吼，到家后不让进门，不下车，要我带他去市场买菜，我们又骑车去了市场……（根据我对他的观察和以往他的行为表现猜测）他的这些行为一定是在幼儿园有不开心的事情发生了。借着我找一个出口把情绪发泄出去。好在爸爸也非常配合，我煮饭的时候带他去兜风，后来他的心情也好起来……
我也有考虑他是不是在表达他的愤怒，因为我没听他的话坚持送他去幼儿园了……去幼儿园的这五个月里，他总是有不好的体验，也经常生病，请假，再生病…这让我想过是否放弃继续送他上幼儿园。不得不承认，我的忍耐力也快被拖垮了。我也有极限的时候……
但是这是孩子必须要经历的呀！他必定会遇到各种困难的呀！幼儿园就是一个小集体，以后还会上小学，最严重的还可能会遇上校园霸凌的事情，出了社会更是鱼龙混杂，各种各样的人和事情都会遇到……
所以我要做的是锻炼他面对困难的毅力。当他受了伤回到我的怀抱得到温暖和能量，然后再次整装待发继续前行。我又想起张德芬的一本书《舍得让你亲爱的人受苦》。我也写过一篇文章《你拥有受伤的权利，创伤带来宝贵的财富》，我还记得武志红的一句话:伤口是光照进来的地方。
我想起团长对勇敢的解释:勇敢是什么？勇敢就是带着害怕去尝试!去前进……孩子在外面受伤了正是锻炼父母、彰显父母智慧的时候。父母回应的方式正是孩子吸取经验和养分的时机。所以如果想孩子拥有一个成长型的思维，拥有一颗勇敢的心，敢于去尝试，敢于去挑战，即使跌倒了也不害怕……那么父母就要去学习，让自己不停的学习，成长，思考……让孩子在父母的行为举止下耳濡目染收获珍贵的品质。
