若说第一天是兴奋+懵圈的一天，那第二天就是完全放开自我，撒欢的一天。理由：今天还是周末哪，所以还可以无视作业、刷视频、看电视、吃零食、玩游戏。今天有多爽，明天就得有虐。
当然不会太虐，因为所有的虐都会反噬，先是抗拒却不得不执行（这么小的孩子对于权威还是没有太多办法），接着反抗不执行，最后明知对的却刻意不执行。咱们大人能做的就是一点点去渗透。
第一、 从起床时间开始影响。我一直是全家最晚起床的人，所以只能从我自身开始慢慢把时间往前移。与其说咱们在孩子身上看到的所有缺点都可以在我们自身找到影子，不如说孩子身上的缺点都是影子，而我们自身的缺点才是真正的源头。那不过是我们内心折射出来的罢了。
第二、 陪同作业。这里不是一直坐在孩子旁边看她们写作业又或是错一题骂一题。首先，我家有仨娃，我不可能一分为仨来一一辅导。始终是希望她们能独立完成和独立思考。我们可以约定在相同的时间内，各自需要完成的内容，等时间到了，再核查一下便好。她们做她们的作业，我可以每日的运动、阅读、写字等等。
第三、 分担家务。明天开始鼓励孩子们和我一起做饭，给我打打下手。让她们吃到自己做的饭，更容易治愈她们的挑食小毛病。
第四、 学习记录。打卡记录表这个小工具一定要用起来，以前我常用集分、集小红花、集小爱心各种奖励来打动她们积极地做作业。讲真，收效挺一般，经常只是有效一小段时间，总是以她们要求奖励加码我又不愿意而草草结束。近期对于育儿的学习和实践，我们开始慢慢取消了各种物质的奖励。打卡记录是我本人自我驱动的小方法之一。希望这次寒假的打卡记录，可以让她们在一次次打勾完成项，看着一张纸慢慢地被填满的过程中，加上适时的具体有针对性地表扬，能够更好地激起她们的自我驱动力，从而养成学习的好习惯。
在过去的十几年中，经过实践和学习，我才发现管束孩子是最无效的，只能和她们一起成长，而最重要还是大人自己先成长。只有这样子，我们才不会一句“我这都是为你好”权威式管理他们，也不会“我都为你做了这么多，你怎么还这个样子”牺牲式捆绑他们。我们不需要孩子们为我们的人生挣得体面，我们只需要自我成长，同时无条件地爱他们就足够了。
分享两则童言无忌：
“宝，妈妈落枕了。”
“妈妈，烙枕不好吃，起来帮我们烙饼吧。”
“你看，妈妈又吃东西了，肯定会胖死。”
“胖死不行，死了就没有妈妈。但吃那么多，一定会胖。”
愿所有人的假期都有欢乐，有成长，有收获，有沉淀，有惊喜。
