上午，与朋友交谈，朋友叹息自己的孩子贪玩，不愿意弹琴，明天就要考级，可怎么办！言语间的叹息与惆怅。
我对朋友说，明天就考级了，现在努力也晚了，还不如你带孩子去玩玩放松一下。你在这里叹息不是徒增烦恼吗？多不划算。你的这种烦恼不但影响了自己，也会不知觉中通过语言或行动传递给孩子，造成了更多的伤害。
我接着说，学琴的目的不该是考级，而是让孩子接受艺术的熏陶，能够领悟到自然之声的美妙，感受和体验美好，进而更加热爱生活热爱生命。你给她提供这种机会就可以了，但不要强迫。只提供机会，选择权要留给孩子。如果逼迫孩子去练习，虽然技巧熟练了，但如果孩子的兴趣和热爱没有了，那不是得不偿失吗？
朋友想了想说，是有道理，但道理是在这里，可是日常生活中遇到这类事，就忘记了这道理。
确实如此，我们对孩子抱有美好期盼，期盼孩子有完美幸福的人生，这是每一个家长共同的心声。但是我们也要想一想，我们的这种完美主义是不是会对孩子造成压力？这公平吗？
扣心自问，我们是这样优秀的人吗？我们的学识、努力、修养达到我们给孩子设定的目标值了吗？你没有那么优秀的基因传给孩子，你凭什么要求孩子做到优秀？
把我们没有达到的高度设定给孩子，不公平，没道理。
如果我们真有这样的心理，我们就会自觉不自觉的，把它转化为语言或者行动，传递给孩子，给孩子带来了有形或无形的压力。这真不应该。己所不欲，勿施于人！
说到底，这是个价值观的问题。生活中，我们都过于世利，追求眼前的利益，而忽视真正美好的东西。
以前面谈到的学琴考级为例，考级真的那么重要吗？我们学琴是为了什么？如果仅仅当做一项技能，那就太可惜了。
人生，重要的是对美的欣赏、感悟和追求。这样的人生才是美好的，心灵才是充实的。有这样心灵的孩子才会感觉到生命的美好，才会珍惜和创造，才更有韧性和坚强。
真的，心灵的健全充实比技能要重要得更多。
