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今年春晚很触动人心的一个小品《抢座》。反应了现实中家长对孩子教育的重视和误区。
这也让我想起了女儿高一时，我为她抢座的往事。
女儿中考失利，没能如愿考上青岛九中外语学院。直接落入保底志愿～青岛十六中霍尔姆斯学校（中澳合作办校）。
收到录取不久，接到班主任电话女儿成绩很好要她做班里团支书。又接到十六中校办打来的电话说：女儿成绩全校新生第一。（十六中在青岛高中是第三梯队）上霍尔姆斯学校太可惜，他们建议转到普通高中班。
开学女儿感觉普通高中班学习气氛不好，她想回霍尔姆斯学校争取以后留学澳洲。
回去不久，结果更让她失望，全班真正学习的孩子不到十人，上课纪律非常不好。特别是座位换到后面的时候，几乎听不到老师讲课。
我决定到学校找老师解决这个问题。和班主任谈了孩子眼睛近视的实际情况，以及孩子反映的班级同学上课纪律影响学习的问题。老师立马拒绝，说：“为了公平，不能搞特殊。”我问她：“难道为了公平，就不培养孩子的爱心和团队精神了？照顾一下眼睛近视的同学?”老师无言以对。
老师又以担心其它学生家长投诉为理由拒绝我。我说：“这是主要原因吗？这个问题解决，就可以了？” 她回答“是！” 我说：“好！这个问题我来解决。你把孩子的名字和我的电话写在黑板上，告诉全班同学谁家长有意见，不同意照顾眼睛近视的同学，给我打电话。”
结果就是老师安排女儿和一个学习不好的同学做同位，坐在第一排靠门的位置。全班其它同学每周继续前后左右换位置，她俩不动。
再后来，学校确实对女儿成长不利，我们把借读到青岛最好的高中。
我的体会是孩子的教育不仅仅是学校里书本知识。更重要的是意志品格，学习能力的培养。这些必须有家长完成，女儿最感谢我们的是培养了她的勇敢精神。后来的成绩完全是由于她的敢想和敢做。
