我是131号星宝宝，正在参加日记星球的21天蜕变之旅，这是我的原创第32篇日记。
文/度仔妈咪.
01
小宝今年五岁，上幼儿园大班，每天都会有家庭作业。
妈妈说："小宝只爱玩，不爱学习。"
我说："爱玩什么呢？"
妈妈说：“玩玩具啊，或者到外面玩啊！”
我说：“那都有些什么家庭作业呢？”
妈妈说：“拼音和算数。”
02
蒙特梭利书籍《发现孩子》中，有这样一个例子：
蒙特梭利教室里，老师正在上阅读课，具体的内容是将单词卡片与物品联系起来。如果哪个小朋友找对了，那这个小朋友就可以拿着这张卡片当钱，去老师那里换玩具。然后小朋友拿到玩具后，想玩多久就玩多久。
如果有小朋友因为能力的关系，一个都没有指认出来，那也没关系，拿到玩具的小朋友会将自己的玩具很慷慨的送给没有玩具的小朋友。因此，孩子们都不会失落。
老师发现，课堂结束后，小朋友们会自成一组，各自拿着一叠卡片去一张一张的抽出来念，然后与身边的物品联系起来。很少有小朋友会去玩那些玩具。
这是为什么呢？孩子们不是喜欢玩玩具吗？
主要原因是，每一个孩子都是充满求知欲望的，他们不会浪费时间去做无意义的玩耍，这是人类的本能。
受无法满足的求知欲望的驱使，孩子们才会一张卡片一张卡片的抽出来朗读。
03
小宝喜欢玩玩具，喜欢到外面去玩，不喜欢做拼音和算数，这都是正常的事，这是符合孩子们心理发展需求的。
小宝还没上小学，却要做小学的作业，而且是枯燥乏味的，换成任何人都不会喜欢。
那么妈妈要怎样做才能让小宝喜欢做作业呢？
首先，把拼音和算数都变成游戏，让他爱上这种作业，比如把拼音写在一张张的卡片上，使小宝对他感兴趣。
儿子班上学拼音的时候，语文老师就是这样教的，孩子们利用拼音卡片玩找朋友的游戏，上课的气氛非常好，孩子们都喜欢这种方式。
当孩子们感兴趣之后，一切都变得特别容易。
其次，妈妈千万不能给孩子贴标签，认为孩子不爱学习，只爱玩。这样做的后果就是孩子自己也会认为他自己就是一个不爱学习的孩子。
其实，对于孩子来说，玩也是一种学习。他在玩的时候，满足了他的内心真正的需求。
最后，妈妈可以固定写作业的时间，孩子形成习惯后，就不会反感了。然后，孩子做完作业后，妈妈可以讲一个故事，这样娃就会更开心了。
04
育儿路上不孤单，有你，有我！明天的内容更精彩，明天见！
度仔妈咪，两个孩子的妈妈！
获得“蒙特梭利儿童教育”国际证书！
在欧洲国际蒙特梭利幼儿园实习三个月，深得国外蒙特梭利教育理念！
专注于幼儿教育，每天一篇育儿心得分享，喜欢请关注哦，谢谢！
End.
