不知怎的一看见满屋的玩具，就有一种没有秩序的慌乱感。
儿子八岁，小学一年级，家里摆放的各色玩具已占据客厅的大半，我不知道这种玩具的累积是否是智慧的叠加，反正在妻子眼中玩具是开发智力的。
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物质文明的发达程度早已吞噬我们的基本需求，天孔不入的商业模式让我们无法分辨虚实，很多时候我们不知道为什么会花钱去买那些无用的东西。物质能否真正提升我们的智慧，这很值得商榷。开发智力能否真正达到如商家所云，智力与智慧有何区别？我觉得家长应该从此着手。
智慧应该是一种综合能力，而智力只是在某一方面有别于常人的能力。如果单靠玩些玩具就可以提高智力从而左右智慧这也许也太过了；如果玩具不具有这些能力又能给孩子提供些什么呢？
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古人是让人修心养德，宁静致远，淡泊明志。而现在的我们却从物质上满足孩子，穿品牌用品牌玩品牌，而不在孩子的思想上下功夫，铅笔一买一筒二十支，还有一大截孩子就丢弃了，这样的生活习惯只会让孩子养成浪费的习惯，虽然口中天天背，锄禾日当午，汗滴禾下土。但吃完饭桌上地上全是漏下的米饭。也许有人觉得这是教条，但这些不良习惯的养成必然会让孩子变的奢侈。
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总希望精神文明的传承能超越物质，让孩子不仅仅是读在口中而是能进入灵魂，真正让他们灵魂发出光芒，而不是在物质上攀登高峰，我们商家不应该以布各色手机，汽车的升级版光荣，而是应这种精神提升人类的精神文明。
希望家里不再是玩具满屋，而是书籍满屋，不仅书籍满屋而是大家用心学习提升自我，让整个社会和谐美满。
