1.找一首童谣,记录歌词
2.从童谣中找出可以教的单词和句型,针对不同年龄,是否不同
eating,laughing,jumping
what are you doing
we are
Let us show you how
3.设计教学流程,说明方式方法
教学流程:(1)准备教具包括食物水果模型以及跳绳或者地上划线(2)播放儿歌,老师根据儿歌做出相应的动作(3)老师边唱边采用肢体语言带动孩子唱儿歌(4)儿童学会后,具体句式采用不同单词和动作再重复,例如 we are swimming
4.教学中的问题,孩子不喜欢,注意力不集中等,如何解决
老师唱what are you doing,请小朋友抢先回答并做出相应动作,回答和动作对应正确,小朋友唱问句,老师回答,回答和动作不对应,表演节目。
5.列举会唱的童谣
Five little Ducks,
Twinkle,Twinkle,little star
The Wheels on The bus
Row,Row,Row Your Boat
what are you doing
五音不全,会的不多,努力学习中