先完成作业，再休闲娱乐经过一天学习，孩子回家后应该先放松半小时。比如户外活动一下：跳绳、骑单车等等。一是完成体育任务，小学跳一年级绳有指标，我们学校是男生90，女生99。二是转换一下心情喘口气，这样可以更好地投入下面的学习。运动可以使大脑更好得工作。写作业前吃点水果，再处理好屎尿屁等杂事。一旦开始写作业，就要做到在规定的时间内不随意离开座位。学习任务都完成后，剩下时间就是玩！从小让孩子知道，学就认真学，玩就痛快玩。一二年级的作业不多，尤其是一年级。咱们可以适当自己安排一点10分钟左右的作业量，有很多每日一练的教辅，作业量很少。
养成预习-听课-复习-作业的好习惯预习和复习是学习中必不可少的两个好习惯。
根据艾宾浩斯遗忘曲线，当天的知识如果不及时复习，会忘记大部分。这样在写作业的时候就会遇到困难，导致作业时间延长。所以复习以后再写作业，看似多花了时间其实提升了学习效率。预习和复习并不需要花费太长时间，尤其是低年级的时候。坚持下来养成好习惯，会帮你把知识点掌握的更牢固，也对进入高年级的学习打下夯实的基础。
作业、试卷做完一定要检查
能够静心检查自己做过的作业、试卷，是一项很重要的本领。检查也是一个重要的习惯。一二年级的题目看起来很简单，但是孩子却很难考满分。哪怕是提醒了孩子检查试卷，有时孩子检查了好几遍也检查不出来错误。所以孩子大多是不愿意检查的，一是嫌麻烦，二是检查不出来错误。这时候就需要父母给孩子引导方向。我自己是这样做的语文：检自己查审题是否有误；检查前后鼻音；检查“的地得”；检查标点符号；最后看图写好要多读几遍看是否通顺。数学：检自己查审题是否有误；检查数字有误抄错；计算题反向推算（加法的就用减法反向求证）。当然，也要培养孩子一遍做对的习惯，尤其会做的全做对。
养成每天阅读好习惯
教纲改革后，无论是文科还是理科，题目全是大篇幅的文字，做题之前得先看懂题目。
所以没有点阅读功力可能连题目都读不明白。我记得有媒体曾吐槽说：今后的考试试卷，目标就是让你做不完。咱们一二年级刚开始，在培养阅读习惯养成之前，能做到的是就是保证每天都有阅读这个行为。因为识字量或者孩子理解能力等因素，大部分低幼年级的孩子本身也不具备这个能力，他们更喜欢听书、听故事。但是，不积跬步无以至千里。量变才能引起质变，哪怕每天读十分钟，先把读书意识植入进生活。
好好写字，不敷衍
咱也不知道，为啥这写字的“重任”提前到了小学一年级。很多小学都会在一年级就安排学生参加硬笔字定级考试，甚至还要求几级才能过关 。正如我之前分享的那段鸡飞狗跳的写字日常，真的不是我想“盯”他，裹挟着前行！别的不说，以后的阅卷都是电脑阅卷，字迹工整也的确有必要。从日常作业开始，就得要求孩子一笔一划都认真对待，好好写字，不敷衍。
“盯”之道，需有尺度，也需要有温度。父母要学会恰当地“盯”，用温暖的目光守护孩子。让孩子学会自律，懂得自我管理、自我规划，才是更重要的事情。
