Tina
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！非常激动能站在这里跟大家分享我的故事。今天我想跟大家说一说一个人，一个对我产生了很大的影响的人。他是我的高中班主任兼英语老师唐老师。英文名叫做托马斯，QQ名叫做 “爱，让顽石开花”，我记得他说过从2005年大学毕业至今，工作地点换了好几站，QQ名却从未改变。他说那是为了提醒他自己作为一名普通的人民教师，工作的核心必须从爱出发，只有真正从心底里热爱教书这份工作，关爱学生，才能把教书育人工作做好。
Thomas，《圣经》中的一个名字，提起《圣经》，总会想起《圣经》中的爱的十种方式。其中的两种就是指“信任，不动摇”和“给予，不保留”。在我心里，唐老师就是以以上两种方式爱着他的学生的。
经历了高考，各种模拟考月考，但令我印象最为深刻的还是高二上学期的期中考试，之所以这么深刻，并不是我创造了什么奇迹考到了年级第一。而是那次考试我的英语只有86分，而总分是150，也就是说我离及格线都还少了好几分。虽然我的英语并不好，但是不及格还是第一次。当时我内心努力隐忍着希望在失望面前被撞得粉身碎骨，摔得头破血流后给我带来的沉重打击。我并不是一个很自信的人，所以还给自己找诸如“那是因为我对英语不感兴趣”这一类看上去很冠冕堂皇的借口，实际上又不过是在自欺欺人与懦弱罢了。
后来，唐老师找我谈了几次话，跟其他老师的谈话不同，他会找个位置让你坐着，而不是他坐着你站着。他说：“天下事有难易乎?为之则难者亦易也。你只要按我说的去做，听力每天坚持听，磨磨耳朵，每天都来问问题目，又怎么不会进步呢？”
尽管他这么说，但我并没有因此就对英语产生浓厚兴趣，更不相信自己多年来荒废的英语真的会进步。所以平时对待英语作业也并没有很认真。但是尽管这样，托马斯从来都没有放弃过我，每次交上去的英语作业他不仅会会非常认真地帮我批改，惊讶的是题号被我画了圈的题他会帮我把答案写在旁边，还会写一些诸如“Fighting”、“Nothing is impossible!”的鼓励话语。当时每次发下来看到这些红色的英文，心里就会特别惭愧。觉得试都不敢去试一下的自己真的太糟糕，更加觉得自己不能辜负老师的期望。于是当时我就拿着英语题目走进了班主任办公室，他好像猜到我要来似的，轻轻说：“来了呀！”带着笑。“能学好英语的未必能学好语文，就比如我语文就不怎么样，但我相信能学好语文的一定可以学好英语。为什么不把英语学得跟语文一样好呢？好事成双不好吗？”我知道他是为了鼓励我才特意这么说，但是那一刻真的觉得自己充满力量。
后来的我。每周至少去办公室问三次英语题目，会认真记单词，每天不听听力就会觉得超级无聊……最后期末英语真的上了120分，一直到最后的高考，我的英语都保持在120来分的水平。而这一切都是因为托马斯让我走出了那第一步，“Nothing is impossible”一切皆有可能，成为了我的座右铭。
作为班主任的他会创造性地开展德育工作，采取多种方式。因为单一的说教会让学生厌倦，产生零效应甚至负效应。所以他每次会充分利用互联网、多媒体等辅助教学工具和手段。比如说，当时CCTV1推出的一档节目《朗读者》，里面很多内容就对我们文科班的学生的思想意识启发很有帮助，他就利用晚自习前吃饭的时间放给我们看，记得还有一期节目里有讲作家麦加写给叛逆期儿子的一封信，我们当时看了后，很有感触。明白了父母的不容易，父母对孩子的付出、理解和包容。那样，远比讲大道理，我们要理解父母的苦心，要孝顺父母等等要有用得多。
另外，高考的前一段时间，班上很多同学心态都出现了问题，网上上传了衡水中学的微视频《青春的模样》，他就利用课间跑操的三十分钟来给我们看，让我们明白，既然无法躲避高考，就用高考来祭奠你的青春，那才是青春最好的模样！
有时候生活常常会跟你开个玩笑，让你的付出不一定得到回报。高考对我就开了个这样的玩笑。记得出高考成绩的那天下午，娄底的天气特别带感，下了好大好大的雨，我把自己一个人锁在房间里，弟弟敲门不回应，妈妈发微信不回，爸爸打电话不接……我默默地发了一条朋友圈，是北岛的一首诗：
那时
我们有梦
关于文学
关于爱情
关于穿越世界的旅行
如今
我们深夜饮酒
杯子碰到一起都是梦碎的声音
但是很快，手机屏幕上就弹出一条消息，托马斯发来的，是顾城的诗《信念》，那首诗记得很清楚：
土地上生长着信念
有多少秋天就有多少春天
是象就要长牙
是蝉就要振弦
我将重临这个世界
我是一道光线
也是一缕青烟
我回复他说：“对不起，让你失望了。”但他却说：“不要说失望和对不起，余生很长，静待花开。”
后来，在托马斯的推荐下，我志愿填了吉大。走的那一天，他给我发微信：“我想，你会喜欢那里的。路，在自己脚下，也在自己手里。Fighting！”
前几天，我也给他发微信，发了很多吉大的照片，我说：“给你看，这里的人间四月天。我想，我已经爱上了这里！谢谢你教会了我最初的人生态度！”
