Tina
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!非常激动能站在这里跟大家分享我的故事。今天我想跟大家说一说一个人,一个对我产生了很大的影响的人。他是我的高中班主任兼英语老师唐老师。英文名叫做托马斯,QQ名叫做 “爱,让顽石开花”,我记得他说过从2005年大学毕业至今,工作地点换了好几站,QQ名却从未改变。他说那是为了提醒他自己作为一名普通的人民教师,工作的核心必须从爱出发,只有真正从心底里热爱教书这份工作,关爱学生,才能把教书育人工作做好。
Thomas,《圣经》中的一个名字,提起《圣经》,总会想起《圣经》中的爱的十种方式。其中的两种就是指“信任,不动摇”和“给予,不保留”。在我心里,唐老师就是以以上两种方式爱着他的学生的。
经历了高考,各种模拟考月考,但令我印象最为深刻的还是高二上学期的期中考试,之所以这么深刻,并不是我创造了什么奇迹考到了年级第一。而是那次考试我的英语只有86分,而总分是150,也就是说我离及格线都还少了好几分。虽然我的英语并不好,但是不及格还是第一次。当时我内心努力隐忍着希望在失望面前被撞得粉身碎骨,摔得头破血流后给我带来的沉重打击。我并不是一个很自信的人,所以还给自己找诸如“那是因为我对英语不感兴趣”这一类看上去很冠冕堂皇的借口,实际上又不过是在自欺欺人与懦弱罢了。
后来,唐老师找我谈了几次话,跟其他老师的谈话不同,他会找个位置让你坐着,而不是他坐着你站着。他说:“天下事有难易乎?为之则难者亦易也。你只要按我说的去做,听力每天坚持听,磨磨耳朵,每天都来问问题目,又怎么不会进步呢?”
尽管他这么说,但我并没有因此就对英语产生浓厚兴趣,更不相信自己多年来荒废的英语真的会进步。所以平时对待英语作业也并没有很认真。但是尽管这样,托马斯从来都没有放弃过我,每次交上去的英语作业他不仅会会非常认真地帮我批改,惊讶的是题号被我画了圈的题他会帮我把答案写在旁边,还会写一些诸如“Fighting”、“Nothing is impossible!”的鼓励话语。当时每次发下来看到这些红色的英文,心里就会特别惭愧。觉得试都不敢去试一下的自己真的太糟糕,更加觉得自己不能辜负老师的期望。于是当时我就拿着英语题目走进了班主任办公室,他好像猜到我要来似的,轻轻说:“来了呀!”带着笑。“能学好英语的未必能学好语文,就比如我语文就不怎么样,但我相信能学好语文的一定可以学好英语。为什么不把英语学得跟语文一样好呢?好事成双不好吗?”我知道他是为了鼓励我才特意这么说,但是那一刻真的觉得自己充满力量。
后来的我。每周至少去办公室问三次英语题目,会认真记单词,每天不听听力就会觉得超级无聊……最后期末英语真的上了120分,一直到最后的高考,我的英语都保持在120来分的水平。而这一切都是因为托马斯让我走出了那第一步,“Nothing is impossible”一切皆有可能,成为了我的座右铭。
作为班主任的他会创造性地开展德育工作,采取多种方式。因为单一的说教会让学生厌倦,产生零效应甚至负效应。所以他每次会充分利用互联网、多媒体等辅助教学工具和手段。比如说,当时CCTV1推出的一档节目《朗读者》,里面很多内容就对我们文科班的学生的思想意识启发很有帮助,他就利用晚自习前吃饭的时间放给我们看,记得还有一期节目里有讲作家麦加写给叛逆期儿子的一封信,我们当时看了后,很有感触。明白了父母的不容易,父母对孩子的付出、理解和包容。那样,远比讲大道理,我们要理解父母的苦心,要孝顺父母等等要有用得多。
另外,高考的前一段时间,班上很多同学心态都出现了问题,网上上传了衡水中学的微视频《青春的模样》,他就利用课间跑操的三十分钟来给我们看,让我们明白,既然无法躲避高考,就用高考来祭奠你的青春,那才是青春最好的模样!
有时候生活常常会跟你开个玩笑,让你的付出不一定得到回报。高考对我就开了个这样的玩笑。记得出高考成绩的那天下午,娄底的天气特别带感,下了好大好大的雨,我把自己一个人锁在房间里,弟弟敲门不回应,妈妈发微信不回,爸爸打电话不接……我默默地发了一条朋友圈,是北岛的一首诗:
那时
我们有梦
关于文学
关于爱情
关于穿越世界的旅行
如今
我们深夜饮酒
杯子碰到一起都是梦碎的声音
但是很快,手机屏幕上就弹出一条消息,托马斯发来的,是顾城的诗《信念》,那首诗记得很清楚:
土地上生长着信念
有多少秋天就有多少春天
是象就要长牙
是蝉就要振弦
我将重临这个世界
我是一道光线
也是一缕青烟
我回复他说:“对不起,让你失望了。”但他却说:“不要说失望和对不起,余生很长,静待花开。”
后来,在托马斯的推荐下,我志愿填了吉大。走的那一天,他给我发微信:“我想,你会喜欢那里的。路,在自己脚下,也在自己手里。Fighting!”
前几天,我也给他发微信,发了很多吉大的照片,我说:“给你看,这里的人间四月天。我想,我已经爱上了这里!谢谢你教会了我最初的人生态度!”