辛笛应用钢琴的教学体系，旗帜鲜明地突出了民族音乐特色，贴近人民群众的生活，深受老百姓喜爱。学习应用钢琴是一种享受，是一种美好的体验，体现中国国民钢琴音乐教育的需求。
下面我们就来一起关，爱上辛笛应用钢琴教学法的几大原因：
上手快
10分钟学会一首歌曲，让你产生兴趣，充满信心，大大增加了钢琴艺术的吸引力，“学习钢琴不再困难，弹琴不再枯燥无味”。50多本本土化教材突出了中国特色与时代精神，体现了钢琴教育服务于人民大众的教学理念，走出一条自主发展音乐教育的新路。
解决了伴奏难题
教学法所归纳的模式化伴奏音型突破了左手禁区，是对钢琴基础教育的一大贡献。固定指法、固定手型、固定节奏，既可以把注意力集中在右手上，又可以循序渐进，提高学习兴趣，收到事半功倍的好效果。
因材施教
把基本伴奏音型演变出几十种手法，从无调号向多调号发展，用移调技术弹奏歌曲，演绎作品，针对学生特点进行教学。会讲、会教、会弹、会写是辛老师魅力之所在，博学广闻是他创立教学法的雄厚基础，他总能把歌曲弹奏得优美动听，总能因材施教，教会学生新知识。
和弦标记简单明了
教学法采用了罗马数字、阿拉伯数字、标准英文字母三种和弦标记方式，既科学又实用，把复杂的问题简单化，解决了学习过程中和弦辨认与操作的大难题。
弹钢琴学和声
以和声为中心的教材编写思路贯穿了教学法十个模块的全过程。《辛笛应用钢琴和声教程》涵盖了和弦音、经过音、辅助音、延留音、倚音、先现音旋律的和声编配以及大小调功能体系的和声编配，解决了学习和声不会应用的困难。
教学内容多样化
教学内容包括了儿歌、流行歌曲、民族歌曲、艺术歌曲的弹奏和弹唱；世界名曲和练习曲的弹奏；单声部与四声部视唱曲弹唱等十个模块的教学体系，教学内容丰富，知识面广，适合老中青少幼，大中小学生和研究生学习。
弹钢琴学作曲
本着培养创造型与应用型人才的教育理念，注重学科之间的横向联系，把钢琴弹奏、乐理知识、和声知识、作曲理论结合起来，引导学生学作曲，是教学法独树一帜的特色。边弹琴边作曲，可以激发学生的创作热情，收到意想不到的好效果。
一曲多弹、一书多用
书是死的，方法是活的，音乐形象是可以变化的，用灵活多变的方法赋予每本书新的生命是教学法十个模块的又一特点。可以让《简谱十课速成》、《辛笛应用钢琴移调教程》等变成弹奏教程、弹唱教程、移调教程、作曲教程就是很好的例证。
教材自编自创
国民钢琴教育改革的一项重要内容就是教材先行，辛笛教授通过社会调查，编创出一整套应用钢琴教材，填补了本土化大众钢琴教材的空白，满足了社会需求，受到广大音乐爱好者的欢迎。
以上几点是我以学以教中感受最深的，也许学钢琴的您也有同感。整理出来，一起学习探讨。
文/白云姑娘（转编）于辛笛钢琴教育
注:在原创上有改动
