我的大脑果真够懒，真的要好好对抗一下。
今天学习了L18，和L17连起来输出感觉更有逻辑。刚工作半年的我，遇到了这次疫情，在家歇了个暑假的长度，回想自己半年工作经历，时常会觉得学校里的琐事太多，做个班主任还要做个好语文老师，着实让我焦头烂额。那学习了L18后，我也发现了，自己工作存在着缺乏条理性的问题。
每节理论课都会学习到一些工具，不过工具是死的，人是活的。像L18学习到的金字塔原理，其实和思维导图是一个意思，但是当了解了怎么去理解这个工具，它有哪些方法后，我会觉得这还是值得一试的。鱼骨图适合于当我们不知道一个问题背后的真正原因时，让我们去追问自己，找到最细小的行动。 对我来说，我以后可能会更喜欢运用金字塔理论帮助自己理清条理。
对于一些重复性工作，课程中介绍了ECRS分析原则，我觉得这个蛮难梳理的，自己要静下心来好好想想工作的所有流程才行，然后按照取消-合并-重排-简化的方式进行（并不一定每个步骤都要用到，视实际情况而定）
工作条理清楚之后就要每日进行经验累积了，我对老师口中的那些积累一年数百张复盘表的计划生活感到十分向往，天知道我以前是个多不爱做计划的人，我想这是IDP课程带给我方向上的一个正向变化。
那么如何进行经验积累呢？课程首先告诉我们人们一般所处的三个经验积累阶段：碎片阶段、文件阶段、项目阶段。毫无疑问，我停留在了碎片阶段，蹒跚学步。这时候我们需要用ORID焦点呈现法帮助自己进行每日工作或者生活整理。当我们在手机或者纸上认真的给自己的经验进行整理后，便会知道自己这一天的效率和接下来该怎么做。我觉得这很适合间歇性踌躇满志，持续性混吃等死的人。谁不想变好呢？只是少了方法和执行力罢了。
最后，just do it！
