一 不要用“好习惯”来掩盖真相
最近几年来，在教育孩子方面，“培养好习惯”已经成为“绝对真理”，甚至成为至高无上的“第一真理”。以至于，凡谈到教育，必会习惯性地谈“好习惯”。
毋庸置疑，好习惯对于孩子的成长来说，的确非常重要。习惯的力量是巨大的，一个人一旦拥有了好习惯，可以起到事半功倍的作用。所以，“好习惯”成了一把万能钥匙，只要你拿到手里，就必然能打开任意一把锁。
只是当人习惯性地谈习惯时，不知道在这个习惯下面，有多少独立思考的成分。会不会因为这个“习惯性”的观念，丧失了探索、研究和分析的动力。或者，用这个绝对真理，来掩盖事实的真相。
茉莉是一位双胞胎男孩的妈妈。因为剖腹和早产，两个孩子在各方面发育指标上，均落后于一般的孩子。孩子一年级时，学习遇到了很大的困难。茉莉带他们到医院检查，医生诊断为“注意力缺陷”。茉莉带孩子做感统训练，但收效甚微。现在，孩子三年级了，茉莉越来越感到，自己陷入到严重的处境危机中。
茉莉住在南方某市，当地的“教学水平”相对较高，孩子的作业压力也就特别大。每天有很多的默写和抄写。孩子写字比较慢，每晚都要写到快12点。而10点后，孩子的眼皮就开始打架了。早上，孩子困得起不了床。
在学校，孩子经常无法完成课堂作业，下课后就得到办公室写作业。上不了体育课、音乐课，上不了孩子最喜欢的美术课，有时甚至上不了其他的主课。等课堂作业写完了，错过的课没有学，作业更不会了。
老师对作业完成的质量，有很高的要求。如果写得不好，会被要求重写。有时，茉莉觉得作业写得还可以，但老师那里通不过。老师也承认，自己有“强迫症”。我想，所谓的“强迫”，也就是高标准完成工作的“好习惯”吧。
没有完成作业，孩子不能参加班会。没有完成作业，孩子不能参加学校运动会。没有完成作业，孩子不能参加六一活动。
有一次，孩子说，觉得活着没有一点意思。孩子晚上睡觉不踏实，在梦话里说自己笨。茉莉发现，孩子写作业时，写一会儿就开始出神发呆，不知在想什么。孩子的生活，真的是太单调了，永远是写不完的作业，每天都是老师的不满和批评。毫无快乐可言。想到这些，茉莉的心都要碎了。
茉莉和老师沟通，希望能针对孩子的特殊情况，减少作业量。老师说，如果对某个孩子特殊，其他的孩子也就会要求特殊。而且，老师不认为孩子心智发育有问题，确信是因为孩子没有养成“好习惯”。
由于孩子写字慢，学习理解知识吃力，成绩自然排在倒数。茉莉不知道，在这种情况下，如何培养“好习惯”，能够让孩子学习好起来。
在家长会上，优秀学生家长分享教育经验，照例是“好习惯”的养成经验。茉莉感受到极大的挫败感。
平心而论，茉莉对孩子的教育，倾注了很大的心血。茉莉全职在家照顾孩子，为了当好妈妈，她用心读书学习，努力尝试各种教育方法。比如，孩子不喜欢读书，茉莉就用独幕剧的方式，一个人扮演多个角色，给孩子们生动地朗读小说故事。两个好动的孩子，逐渐被吸引住了，爱上了阅读。可是，随着孩子课业负担的加重，很少有时间读书了。
茉莉和老公找校长谈。最终依然无法解决问题。校长也认为这仅是习惯问题。
茉莉渴望有这样一个教育环境，能够根据自己孩子的特点，进行适合他的教育。让孩子找到自我，在自己擅长的领域，进行有效的学习。不是所有的问题，都是习惯问题。
二 并非只有“好习惯”才能成就人生
习惯，是一种长期形成的思维方式、处世态度，是由一再重复的思想行为形成的，具有很强的惯性。一般来说，习惯分好习惯和坏习惯。但是，并非所有的思维方式、处世态度都能分出好坏。
网上流行一种经典的故事。A和B是邻居，或者是同学。A是父母的骄傲，B是反面教材。A从小成绩非常优异，每次考试都是班级第一。B贪玩，放学后经常玩游戏，成绩稍微差一点。
上中学后，A和B都参加了化学竞赛。A为了赢得比赛，起早贪黑，所有的周末、假期全部搭进去了，每天熬夜学竞赛学到凌晨一两点。B还是不改贪玩的本性，有的时候上课的时候玩玩PSP，下课的时候去撩一下文科班的妹子。
后来，A顺利拿下化学竞赛金牌，保送到名牌大学。B比赛失利，考入北京一所普通大学。这一年，A是父母的骄傲，老师口中的榜样，B只是反面教材。
大学四年，A几乎把所有的时间用在了学习上，图书馆、实验室、教学楼，没有谈一场恋爱，也没有参加什么课外活动。B在大学的学习相对轻松，经常在QQ空间发出去玩儿的照片，拍拖把妹。
那些年，A依然是父母的骄傲，老师口中的榜样，B依然是反面教材。
大学毕业后，A顺利保研在本院读直博，跟着某知名教授。B成绩不够保研，又不愿意吃苦考研，于是决定工作。计算机的专业，学生会某部长的身份，暑期实习，让小Y顺利地拿到了百度的offer。A的家人依然以他为荣。他们认为，A是名牌大学的博士，天之骄子，B是民营企业的打工仔，没有什么出息。
那些年，A依然是父母的骄傲，老师口中的榜样，B依然是反面教材。
现在，A已经博士毕业，需要找工作。由于研究方向冷门，没有企业有这样的需求。简历上，除了几篇论文，再也没有任何闪光点。没有实习经历，假期全部用在了实验室。想去学而思，但多年的训练已经把A变成了木讷的理工科学生，表述能力直线下降。想考公务员，但考试考不赢文科生，除了是党员以外没有其它优势。谈过一次恋爱，很快就分了，女友说他没有时间陪她。
B又跳槽了，工资也从11年的8k变成了现在的38k，在北四环买了一套自己的房子，上个月刚刚摇到号准备买车。而且，他和女友也准备谈婚论嫁了。
如今，B才是父母的骄傲，老师口中的榜样，A是反面教材。
但是，我讲这个故事，并非指A是失败者。如果A喜欢自己的专业，做的是自己喜欢的工作，活出自我，仍然是成功的。不以收入论英雄。我只是想说明，“好习惯”不一定能左右人生，多样化的选择，创造多样化的世界。活出自我，才是真正的好。
三 真正的好习惯是什么
谈到好习惯，我们更要清楚什么是真正的好习惯。美国著名人生教练丹妮尔•拉波特说，“养成一种放下顾虑、做自己喜欢并擅长之事的习惯，从而摆脱辛苦、更轻松地实现自己所向往的生活”，才能真正地使自己的人生受益 。
