在人际交往中，我们发现，会倾听的人往往比爱说的人朋友多！这是为什么呢？善于倾听的人就是高情商的表现，如果说，说是一门艺术，那么，听则是艺术中的艺术！
在职场中，我们知道一直吧啦吧啦说的一定不是能力特别强的员工，真正能戳中要害，点石成金的，才是职场中能达成双赢的高手！
而在养育孩子的过程中我们如何才能避免说“有用的废话”，点石成金，促进孩子健康全面的发展呢？
今天早上在游乐场，一位妈妈引起了我的注意，她带着一个两三岁左右的男孩，男孩子有点调皮，在转盘上爬上爬下，并且躺在座位上，脚经常容易踹到别的小朋友……于是，这位妈妈一直苦口婆心地教导她的儿子：“告诉你不可以在转盘转的时候爬，你什么时候才能听我的？你这样很危险你知道吗，会把脑袋摔破的！你不可以躺在座位上，你的脚会踢到别的小朋友，你不可以……”可能我们在一个环境下共处了有半个小时，这位妈妈的嘴巴就没停过，好不容易孩子的行为“正常”了一点，妈妈这时候又开始问：“这是什么颜色？红色！这是什么颜色？绿色……”
期间，也听到这位妈妈抱怨：“我教你，你怎么就是不听呢？”
讲到这里，我想问问，如果你的妈妈这么讲话，你会听吗？估计我是不会听的！因为，我对这样的声音已经免疫了！
那么，如果是我，我可能会怎么做呢？
首先，对于孩子喜欢在转盘运转时爬上去，我是不会阻止的，因为，第一，我观察了环境，即使在这个过程中摔倒，也不会摔得很厉害，所以，没有必要阻拦。其次，如果你有了解儿童敏感期，你会发现，这么大的孩子，可能就对这种动感的空间感兴趣，他不断地上下是去体验它，掌控它，这也是一种感统训练，促进孩子的大脑发育，所以，此时的父母要做的仅仅就是支持他，保护他就好了，而我们看到的却往往是父母因为自己的无知而阻止孩子的自我发展，实在是很惋惜。
所以，我要做的仅仅是，让转盘转得没那么快，温和而信任的目光注视他，等待他成功地“征服”转盘的时候鼓励他“我看见你你很勇敢！”
其次，对于男孩躺在座位上时，妈妈用了太多负面强调，我们会发现，对于负面行为，过多地说不可以好像并不奏效，反而，越说越干得起劲！
这是为什么呢？因为你正在启动他的下层大脑本能来对抗你！你是如何启动的呢？当你怒目相对，命令，要求他不要怎么做的时候，气氛已经糟糕透了，为了自我防御，他当然要说：“不”，即使不用语言表述，也会用行为来对抗！所以，这时，我们要想办法启动他的上层大脑进行思考，比如，昨天我所说的提问，还有提供虚拟情境！
提问：“宝贝，坐转椅的姿势是怎么样的呀？”
提供虚拟情境：“宝贝，你这样躺着的时候，如果踢到妹妹的脸，她会不会疼？如果别人踢了你的脸，你会怎么样呢？”
其实，往往这个时候孩子就会告诉我们正确的坐转椅的姿势，或者回答我们被伤害的小伙伴会感受如何！当然，如果这个小孩以前没有经过提问的训练，或者没有试着去体验他人的感受，那么这时候他也有可能不配合！
如果以上讲的两种方法都不适用，我们就要用积极的暂停了！
温和而坚定地告诉他：如果不能遵守游玩规则，那么，你将失去此次游玩的机会！
在这个过程中，孩子仍然不愿意遵守规则的话，就要直接抱离了！
还有一种有趣的现象，很多家长在抱离孩子的时候经常会一边谩骂一边拍打孩子，吼叫孩子。那么，这样的抱离行为将会激起孩子更强烈的对抗。所以，抱离时，只需沉默离开这个场景就可以了，用行动告诉他：你不遵守规则的行为在这里是不允许的！
我们还需要记住的是，抱离后，并不影响他下次再来游玩，因为我们只是需要他的下层大脑适当的休整一下，等糟糕的情绪离开后，他会重新认识规则对于他游玩的重要性！
所以，育儿的过程中，很多“苦口婆心”的教导并不管用，我们需要了解我们的孩子，然后，运用智慧与他对话，很多情况下，这并不比外出工作轻松！
