2月20日
开学序曲
开学了。在歇足一个漫长的假期后，迎来了春日暖阳和青春洋溢的校园。
开学第一天，例行的班主任教育。该怎样不流于形式，让孩子们略有收获呢。一整晚，绞尽脑汁的思虑、谋划。
选择了最喜欢的故事作为整个班会的开头：越战期间，白宫门口每天都有抗议的人群，随着时间的推移，抗议的人群越来越少。最后只剩一个老人。记者问老人：你真以为自己能改变什么吗？老人回答：我从没想改变什么，我只想自己不被改变。我说，现实生活中不被改变真的很难——当身边的伙伴大多沉迷于手机不能自拔时，坚持听课不被改变很难；当周遭的同学视学习如仇寇，热爱学习不忘学生的使命很难。但也正是因为今天艰难的坚持，才会有明天的绽放和光彩。
十年的读书生涯，我们真正把握的时间真的太少，那么多时间在手边没有价值的消逝。有同学问：老师，我现在努力算不算晚？此刻我不想给孩子们答案，带他们一起做个实验，待实验做完，或许他们自己会得到心仪的答案。
从教室找了两个空的矿泉水瓶。一个拦腰剪断，只剩半个瓶身，另一个接满清水。“把半截的矿泉水瓶倒满水，然后把桌面上的一盒曲别针和一盒订书钉放到里面，水会不会溢出？”面对如此简单的问题，孩子们马上作答：水不会溢出。不再多言，叫上一个孩子，向已经装满水的矿泉水瓶逐一投放曲别针和订书钉。一百八十多个曲别针和散落的订书钉投入后，水没有溢出。
面对意料外的结果，孩子们新奇且费解。我问孩子们，抛开科学的视角，实验带给他们什么样的收获。
“真神奇。”
“哦。这个水和我过不去。”刚刚大声回答水不会溢出的孩子如是说。
职校的孩子，即便是在和学习完全不沾边儿的领域仍然说不出像样的总结陈词。不想抱怨什么，这就是我每天每天实实在在面对的学生。“联想小时候听到的乌鸦喝水的故事，我们猜测投入曲别针的水瓶中会有水溢出，但事实水并未溢出。任何事，你不去尝试永远只能在错误的推断中徘徊。勇敢的去尝试，或许就会有我们认为不可能的事发生。所以，只要你想改变，任何时候都有机会，都不算晚。但前提一定是你要付诸行动，而不只是躺在青春的温床上做无谓的追问。”
接下来的一个实验是前一个实验的延伸。“大家猜测一下，一分钟，我们用尽全力鼓掌，大概可以鼓多少下？”
“80。”
“130。”孩子们纷纷根据自己的常识给出答案。
我拿出手机，调出秒表。计时的同时示意孩子们开始鼓掌。喊停的时候，孩子们计数的声音随之停下。“230。”最后的结果与之前的猜想相去甚远。
这个实验更加验证了第一个实验得出的结论：不去尝试，你永远不知道会有什么奇迹发生。
脚踏实地去做，班会的最后，我把苏心发在公号的文章《世界偏爱读书的你》进行了分享。文章的最后苏心不乏诚意的说：世界一直偷偷爱着你，就像那个偏心的妈妈，她总是把最好的都留给你。给你安稳的生活，给你不受风吹雨打的日子，给你不用透支健康换得的轻松，给你进一步可以海更阔、天更蓝，就算固守，也能静好的岁月。而这些，你可曾知道，很多都是书本的功劳。
说实话，我不敢奢望班会的效果。这些踏入职校门槛的孩子或许早已对老师和家长的话自动免疫，此时的挖空心思于他们也许连杯水车薪都算不上。可我总要做些什么，去唤醒，去推动——在他们尚有机会去改变和努力的时候。
