感赏爸爸煮好汤圆，态度温和叫儿子起床两次。

感赏爸爸关心我，说:你也把这碗汤圆吃了，并端到我面前。可妈妈象是应该的，忘了向爸爸表达感谢。

感赏爸爸主动调节温馨气氛，说:你看你妈妈穿了件新衣服。妈妈则说绉了，反观妈妈不会顺着喜悦一下，让爷俩也感受一下喜悦。

感赏爸爸为儿子烫好药，会关心孩子。只是他加了句:快点!要迟到了。我提醒他，他没生气。我说:"儿子今天已经快多了。"按以往他最恨我说他的不是，去讨好孩子。我的方法不对，不该当着孩子面这样。

感赏爸爸送儿子上学。

感赏儿子今天爸爸叫了两次就起床啦，比昨日起床快。

感赏儿子吃了早点。有好多天都来不及吃，今天大有进步。

感赏儿子骑车上学。情绪虽然平淡，问妈妈周六还上课啊?妈妈说周日也上呢，儿子没有象以前说烦。真好。

感赏妈妈一听到儿子起床，立马翻起来，虽然很累。感谢王梅师姐昨日辅导我很晚。

感赏妈妈昨日补写了几篇日志，睡晚了，虽然累，但起床坐到餐桌前，扶摸正在吃早点的儿子。

感赏妈妈为儿子托着书包，让他穿鞋子。书包好重啊。妈妈说:担心你的肩，最好还是看课表拿书啊。

感赏妈妈目送儿子到门前，说:好样的，慢慢来，一天进步一点点，家校本上要抄作业哦。看着儿子背着沉重的书包，飞快跨上单车，好心疼儿子单薄的瘦身膀。

投射儿子在学校开心学习上课，能和任课老师同频共振，听得懂课程。

投射儿子午觉时不受其他人的打扰，愿望儿子不会被同学欺负。

投射任课老师多给儿子鼓励，让儿子拿到奋起的力量。

在此，问王梅师姐:儿子说中午有人打扰他午觉，而且不止一人，他想回家，时间才是一小时。我让他跟班主任申请，他肯定不敢。我该帮他申请回来吗?路上要十多分钟才到家，而且骑单车，太折腾了，我是不想让他回。这两天倒是不提中午回家的事啦，可是有些男生确实让他烦。

师姐指导:

他在学校里面被人推。你就要问一下他，那是怎么回事?我有点不明白，别人为什么会推你，是班上的同学都互相推?每个人都在闹?都没人睡觉还是怎么回事?这样你要问清楚一下情况。每一次孩子跟你的开口都是一次最好的机会，那个时候你有时候你要把自己监管的这个责任呢先把它放下。你以一个局外人，一位慈爱的妈妈来考虑一下，你应该怎么跟他讲，怎么跟他说。要多考虑孩子的处境，多征询他的意见，而不是把你的意见强加给他。你的说词，他已经听的厌烦了。

第一点你说到的就是睡午觉的这件事情，人不是活在真空当中，你跟儿子细致的了解一下情况，是不是他先跟别人闹了?或者说平常就跟别人闹了?是不是其他所有人都是在闹?都不能睡觉！

如果说他不喜欢跟别人闹的话，那他可以讲，你们别闹我，我睡一会儿，过一会儿再跟你们玩。要看他是怎么想的?怎么考虑的?你要把事情弄清楚以后再考虑，权衡利弊是否要给他请假回来。

确实有的时候，孩子们可能跟自己处的比较好，平常的也是打打闹闹习惯了，那就告诉他，你要怎么处理平衡这些关系?这对他来说也是一种磨练，对你来说也是沟通机会。

今天读了紫雨老师《你是一块活着的磁铁》:

你是一块活着的磁铁。你的每一个念头好比一块活着的磁体。各自有着自己的振动频率。同样频率的磁体会互相吸引，而凝聚在一起，形成一块更大，更强的磁铁。这些磁铁一开始的时候只是无形的意念。同平同志的意念聚集的够多的时候将会形成一团一团的纪念，从。这些意念重。你的肉眼是看不见的，但是他们确实存在。

你的拒绝本身就是一种激活，你可以有意识地激活也可以无意识的激活。不管这个激活的过程，你是自觉的还是不自觉的你的启动了宇宙的能源循环。启动了吸引定律的运作。

创造定律说你会得到你所持续聚焦的，不管你要不要。不管你信相信，不相信，不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，也不管你是否察觉这聚焦的过程本身，只要你与你所持续聚焦的东西达到共振和鸣的状态，你就会经验到它。

读完感受很深:

以前有个同事经常夸他的媳妇漂亮，夸儿子能干，我们当时听着都很不自在，觉得这个人太虚伪了，然后我就觉得他怎么会这样王婆卖瓜自卖自夸?但实际上是我们错了，而不是他错了，我们这种心理是怎么来的呢?我们是有着不正常的心理，这些都是我需要去改变的。

以前我总是在别人面前要说孩子的不是。这样才觉得自己高尚，才是一种高尚的表现，从来不好意思在别人面前夸自己孩子，觉得这样夸给人家感觉到你这个人太不好了，然后同时还有一种顾虑，就说不夸孩子的原因不要让人家觉得别人不如自己，实际上还是善心在里边，但实际上这个善心是害了自己，害了家人。

所以我慢慢地养成了一种聚焦模式，负面聚焦的一种模式，总是看到孩子不好的地方。因为自己总是在别人面前说孩子不好，然后自己看到了孩子确实是不好的，我这个聚焦模式，就形成了一些负面滴意念丛，深深的植入孩子的体内，浸浊孩子，目前出现了自卑现象。我觉得自己真是一个杀手，一个隐藏得很深的杀手，深深的对不起孩子啊。

天黑了，孩子还是没有回家。可怜这小子只有放学这会儿才有点快乐，随他吧!祝福他!