01武志红谈人该如何存在
上午看了武志红的文章《人该如何存在——谈谈我的读书史》，他说从小学到大学有明暗两条线，明线就是还算学霸的考试线；暗线则是读课外书的线。而他则因为暗线而受益无穷，他读书比别人快，小的时候就对历史、地理、生物产生了浓厚的兴趣，也因此自己没有陷到应试教育的陷进中，对学习一直保有热情，并且对自己后来工作的工作和思考作出了很大的贡献。哪怕大学考试成了倒数几名也不以为意。反而是让自己思考“到底人是要成为一个优秀的好工具，还是成为一个有饱满人性的人。”因着这份思考以及父母的不施压，武志红说他在求学历程中，尽管也会为现实而焦虑，但一直都听从自己的心。武志红说他很羡慕一些学者，在大学前就把该读的书都读了，大学后就可以成熟地选择读书并形成自己的东西，而我们进入大学后，读书才刚开始。美国神话学家约瑟夫·坎贝尔从小就被印第安人的各种传说吸引，于是读遍周围几个图书馆的相关书籍，才14岁就已经成为印第安文化的顶级专家，他的神话学思维就此形成雏形。在武志红看来，好书的真正价值不是正确有趣、知识丰富而是它能帮助你明白人该如何存在。武志红认为，成为一个人，成为一个活力四溢活得精彩的人而远胜过考试，胜过读书。人，不应该只是一个工具。人，首先应该是他自己。
02面临选择的焦灼内心
说实在话，我很感谢这篇文章，就像一片安慰剂贴在了我为工作和未来焦灼不定的时候。我一直想去律所工作，可是好几次和已经去律所工作的朋友聊天，他们普遍说压力过大，加班熬夜到凌晨以后，没有成就感，感觉健康有问题，我是个比较容易受人影响的人，听完以后，我真的很害怕。而且，我工作的时候比较拖沓，其实和其他竞争者相比，我没有什么特别的优势。当然这一点也和自己的低自信也有关系。去律所的朋友普遍劝我去考一考公务员，千万不要错过机会，多给自己一个选择，待遇也很好。经过值得信赖的朋友的劝说，我自然又开始了我的犹豫和纠结，现在半路杀进来复习，会不会来不及，如果放弃会不会错失好机会，现在手里还没有offer怎么办？说真的，活在纠结中真的很难过，这种自我怀疑真的要逼出自己的眼泪，问朋友，没有一个人可以帮你作决定。
03五年后的自己
人该如何存在呢？虽然有人说网上的文章是鸡汤，可能武志红的文章也会被说出软文，可我就是心动，我就是喜欢这样有情怀的说法，我不想成为一个工具，我想成为我自己。哪怕不如意，哪怕我所担心的一切成真，我也并不会怎样，我相信我最终也能找到工作，没啥好失去，也没啥好担心。现在的选择，其实可以站在五年后来看。
A版本
五年后的自己也许会过得不如意，会垂头丧气，会毫无斗志，浑浑噩噩，每天紧张的忙碌着去上班，为生活而艰难的奔波。人生的方向似乎定又未定，再也没了年轻时候的冲劲和热情。五年后的自己终于认识到了生活的现实，只有苟且没有诗和远方，也见识到了俗世的世态炎凉。
我不想要这样的人生，死气沉沉，让人压抑的活着而没有希望。
B版本
那我理想的五年后是怎样的呢？
五年后的自己思想上更加成熟，懂得了取舍和选择，也看淡了困境和不如意，面对压力能够从容应对，良好发挥。生活上，能够平衡工作与生活的关系，学生时代的拖延症恶习终于在健康意识的作用下得到了改善；会定期去看医生；也能够很好的关心照顾父母和伴侣。工作上，做着自己喜爱的工作，已经成为法律领域一个专业级别的专家，举止落落大方，沉着稳重，且有着不菲的收入，实现了自己的经济独立。在发展上，虽然已经离开校园，但是仍然不忘记继续追求进步，申请了去国外深造。
五年后的自己，是毕业后每一天，每一周，每一月自己踏踏实实走下每一步的结果。
陈少文老师说，一步一个脚印是进取性；一下两个步子没有脚印,则是贪心。
我愿意带着这份进取心，一步一步走向未来的五年。
今天的文章由人如何存在，谈到了自己面临的选择，文章还是唠唠叨叨的碎碎念，就当是自我安慰和梳理，把积蓄内心的狂风暴雨，落实到文字里，竟然也未起波澜。但又何尝不是心事浩茫连广宇，于无声处听惊雷。
