短期目标:
不哭不闹，训练叠衣服
今天虽然休息，但是忙碌了一天。也没有来得及照顾孩子。不过孩子今天并没有闹，而是跟爷爷玩的特别好。总体来说，今天没有遇到任何挑战。吃过午饭，跟孩子有一个特殊时光，大概15分钟。主要内容就是讲故事，具体就是睡前故事。跟孩子一起约定，讲完故事，把作业写了。虽然今天写作业很痛快，但是也有少许的不认真。不过我没有强迫他改正。而是鼓励他，告诉他今天写的比以前好，如果有的字写的稍微端正一点就更好了。他也很顺从的答应着你，我一直认为一个四岁半的孩子，就让他拿笔写字有点太早。所以不想对他作过多的要求，每天坚持写就可以了。我要求他写的时候认真写，哪怕写一个字也好。
听着老师讲的课，很有感触，其实以前的时候，在赞扬和鼓励这个之间，并没有很清楚的界限感。根本分不清楚，总是对孩子说你太棒了，太好了，其实现在想想这些都是不对的。所以这些天一直在刻意的要求自己强迫自己鼓励孩子。每次对孩子想说赞扬的话的时候，就在考虑这句话是鼓励还是赞扬？我发现其实鼓励的话还是非常有作用的。孩子听了特别的舒心，马上就变得特别乖。看来教育还是需要有方法的。
另外一个吃药的时间，也算是一个挑战。但是挑战并不大，因为用对了方法就不觉得难处理了。
看我家的宝宝吃药都要假装变个魔术。让我从小屋子里的窗户把药递给他，他把药变没了。 ~\(≧≦)/~啦啦啦
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看看我们的成果
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工具运用:共情，理解，和善而坚定，说鼓励的话
存在问题:
需要有极度耐心的锻炼。
总结:
这么多天有很大的收获，只有一天没有控制住情绪。每天都在觉察中，每天都在反省自己做得是否正确。要鼓励，不要赞扬，时刻提醒自己注意！
