一本小小的绘本书怎么会上天？

不过，这个是真的，2015年， 《老鼠宇航员》与其他太空主题的科学类儿童读物一起，被阿特拉斯V型运载火箭从位于佛罗里达州的发射场升空，将它们送往国际空间站。 在那里，将由宇航员在零重力下，为孩子们朗读。 并且，宇航员们会录下自己在穹顶舱观测窗前阅读书籍的视频。 

这就是“太空故事时间”项目，该项目于2014年在国际空间站启动，旨在向学校师生提供宇航员在空间站朗读儿童读物的录音和视频。

“太空故事时间”由全球航天教育基金会组织，得到美国空间科学促进中心支持。该中心负责管理国际空间站的美国国家实验室。该丛书作者班尼特曾说：“太空故事时间”，是教育，视角和灵感的完美组合。 

薄薄的一本书，就成为了“太空故事时间”的官方选书。

北京天文馆馆长，曾经这样评价这本书： 这只老鼠是我见过的最酷的老鼠！谁都有自己的梦想，包括小老鼠。只要你有足够的勇气，肯开动脑筋、坚持不懈，你的梦想就会离你越来越近。就像小老鼠最终成为宇航员一样，说不定，下一个飞上太空的就是你。

为什么这本小小的绘本书，受到如此推崇呢？

细数科普类绘本，不乏优秀的作品，《小牛顿科学馆》，《神奇校车》，DK系列，这些都是现在家庭的必备用书，为什么这本书却能够脱颖而出，产生如此神奇的力量呢？

我想到了这本书的作者：马克·凯利，他是前NASA的宇航员，曾经4次执行太空任务，是美国传奇式的英雄人物。

这本《老鼠宇航员》是在2001年首次执行太空任务时，马克·凯利看到一同被送往太空的十八只老鼠中，除了一只体型最小的老鼠，其他的老鼠都紧紧抓住笼子不放。那只最小的老鼠仿佛十分享受失重的状态。正是因为受到这只老鼠的启发，才有了《老鼠宇航员》上面的密特尔。

翻看了第一遍的时候，给我的感觉就是暖暖的。暖的让我忘记了它，本是一本严谨的科普书。书上面那只可爱的小老鼠那种心存梦想，不放弃的精神，让我十分感动。人类从对自然界从害怕，好奇到最后利用科技登上太空，不正是这种执着于自己梦想的坚持，才有了现在的成果吗？

人类对于未知事物的探索，从未停止过，大人们会拥有自己的梦想，孩子们也可以在心中埋下理想的种子，伴随着他们一天天的长大，心里的种子也会慢慢生根发芽。

在拿到《老鼠宇航员》这本书之后，孩子几乎天天让我读一遍。真的是百看不厌。时不时的还听到人家自己在倒计时：十，九，八，七…，整的好像自己马上就要飞上太空一样，自豪极了。

孩子的这种相对反常的现象，也让我不由得想要看看，这本《老鼠宇航员》究竟有什么样的魔力。

应孩子的要求，我再次给他读时，除了看字以外，还同时看了它上面图案，结果，我发现这本书的画面上，处处都有玄机，处处透着科普的力量。

比如讲到失重的词语时，它配了一副图片，上面的两只老鼠紧紧的抓着笼子，唯独那只最瘦小的老鼠，却悠然自得的，好像是特别享受失重的状态一样。

和那些严谨的科普儿童书不一样的是，这本《老鼠宇航员》是从老鼠的角度去描绘失重的，图画上面，老鼠紧张的样子，就让我瞬间想到，这应该就是一种最真实的失重状态的体验，而不是冷冰冰的向我们讲述失重的概念。

于是，我顺势引导孩子仔细观察这幅图，孩子看了之后，他瞬间明白了，在失重状态下，人是会飘起来，胆小的人会害怕。对于失重的认识，就不再是简单的现象了，里面掺杂了内心的感受。

这也让我一下子明白，我们天天给孩子读绘本，不就是想让他对各种各样的事物产生兴趣吗？孩子在读绘本的时候，愉悦度越高，就越能对它产生强烈的好奇心。这种好奇心，为他打开另一扇们准备了一副钥匙，他随时可以开启他想要打开的任何一扇门。

这不正是我们给孩子读绘本时，内心所期盼的吗。

好的绘本，带给人们的绝不仅仅是视觉上的享受。我想，这就是《老鼠宇航员》带给我的神奇之旅吧。你呢，会让你的孩子去感受这种美，这种神奇力量吗？