又到了户外活动的时间，真希望我们的园子能够越来越漂亮，也希望孩子们能够主动保护园子里的环境卫生，于是最近我带他们户外活动的时候，总会拿一个大大的垃圾袋和一把修剪树枝的剪刀，把园子里别人随手扔的垃圾捡起来，把一些我认为的影响园子美观的东西也修剪一下。
孩子们也会热心的过来帮忙，一会给我送块石头，一会给我送几根树枝，能够帮着大人一起做事情，她们可是快乐极了，像一只只可爱的小鸟在园子里飞来飞去，今天也不例外，我又拎着垃圾袋出门了，濮老师笑着说：“又去捡垃圾啦”，可不是吗，我想成为让蒲巴变得更美的那个人，刚到园子里，孩子们就开始往我的袋子里装东西啦，尤其是幼儿班的孩子，忙的不亦乐乎，而睿雅也一直跟着我，把我修剪的树枝一次一次的往垃圾袋里运送。
这时候，我发现沙池边上那一株被树叶和果实压断的树枝已经开始枯萎了，怎么能够利用一下呢，我想起了朋友给我发的很多木制展品，于是我开始修剪树枝，又请大象老师取来锯子，一起把树枝锯成一块又一块的小木片，孩子们都喜欢极啦，围着大象老师和娜娜老师，靠的近一点再近一点，然后大象老师就不能放心的使用锯子啦，把小朋友往外圈赶了赶，不一会又凑的很近很近，这时我从树上剪下一根长树枝，往孩子面前一摆，做了一个安全线，小朋友们不再那么着急的往前靠了，都蹲下来认真的看着老师，过了一会，大象老师又取一根长树枝，放在另外一侧，一间保护安全的魔法屋就搭成了，孩子们都很喜欢，静静的等待着老师锯下来的木片能送到他们手上，当然老师还会叮嘱一句“等玩好了，记得还给杨老师啊”，就这样收到木片的孩子开心极了，感觉和收到一份无比珍贵的礼物没什么两样，没收到的孩子还会在那里礼物等待。
过了一会，幼儿班的孩子要回餐厅准备吃午餐了，彩虹班的孩子们不着急，一般要玩到靠近12点钟再回去，因为孩子们大了，整理的速度很快，所以户外活动时，老师并不着急喊他们回去。这时睿雅又来到了我旁边，问我锯的什么东西，又帮我把锯下来的东西整理一下，就在旁边一边陪我聊天，一边玩了起来。
“老师，你看我做了一张桌子”，她邀请我欣赏她的作品，很简单也很有创意，“老师你能再锯个椅子吗？”我尝试着锯了一下，有点难，没有成功，“那你再锯个斜的”，我理解她的意思，也就照着做了，结果刚锯下两根，她就拼成了一个简单的房子，我有点惊喜，孩子是我们的上师，他们比我们有创意，我又一次真实的感受到啦。一会又来了几个孩子，他们要了两个园木片就离开了，而卡门留下来和睿雅一起开始她们的创意拼搭，一块被我锯下来的木头，我认为没什么用啦，就说：“这个可以不要”，睿雅说：“要、要，这是我们的茶壶”，听她这么一说，我一看还真挺像，卡门也说：“就是，我给你倒杯茶”，我：“谢谢”。然后一串笑声又飞走了。
“孩子们，回去吃饭了”，听到倩倩老师的声音，孩子们飞快的跑到大厅门口去换鞋子了，而卡门和睿雅还舍不得走，对我说：“你什么时候走，我们就什么时候走”。于是等到我们把剩下的几块木头锯好，卡门帮我把木头装好带到楼上，睿雅帮我用垃圾桶帮我拿着锯子和剪刀，我拎着一袋垃圾，我们一起向教室走去。
越是走在成长的路上，越是希望孩子们能够长的慢一点，也希望他们能够感受更多最原始的创造力量，真正的去感受自然之物带来的美好，一把锯子，几块木片，可以给我们带来无比有趣的创意，相信下周等我们用胶水让木头真的变成艺术品时，孩子们一定会很惊讶。
