也许我未来的教师生活就如同今天这般匆忙，如同今天这般，每分每秒都有事可做。在我可以全身心地投入工作中时，我要感谢我的父母一直默默地为我付出着，这一生，我都会记心里。
每天早上，母亲为我做好早饭（说来羞愧，母亲一直早起，习惯性地做好早饭），然后自己起床，吃完早饭就早早去学校，那么早去学校，我干嘛呢？嗯，我去班上看看他们有没有早读？一直坐在那里，边改作业边看着他们早读。（其实我蛮希望他们可以自觉，但从来就没有过，孩子们的自觉能力真的需要加强，每次自己去查看监控，就发现原来班上的孩子我没有过去他们就自己玩自己的）。
今早早读时忘了开电脑，让孩子们听彩虹花晨读，好愧疚（在去的路上还想着今天要晨读来着，结果忙着忙忘了）!那么我在干嘛呢？因为今天我7:25就到了学校，然后想着晨读还没开始，就在摆弄班上的花花草草，整理一下。种下百日草，波斯菊。忙忙着忙着就忘了!也忘了要拍照，希望明天记得拍照，记录一下这些植物的成长过程。
忙着忙着，忽然看一下手表，恍然一惊。啊！原来已经到了上课时间了，我今天还忘了让孩子们看彩虹花晨读呀！好吧，既然时间过了，到了上课时间，我就开始上课吧！
上完英语课，上语文课，课间和往常一样，检查他们的作业，结果还是有一大堆没有写完作业，我也一直在思考，为什么对于农村的而言，那么难以完成家作？我想不仅仅是因为父母不在家的原因，也有其他很多我未曾注意到，或者未曾意识到的原因吧！
在上个学期对于他们未完成家作时，我都是细心地询问什么原因？可是每次都是如此，也许是因为我失去了耐心，没有力气再管再说？于是我选择告诉其父母，让父母和我一起管，也许这样有用？可是真的有用吗？父母远在百里以外的地方工作，每天打了个电话说了几分钟，第二天还是老样子？因为每个孩子总是口头答应好好的，实际做的时候永远都记不住，那么问题到底在哪里？我什么时候才能找到更好的方法去管理好一个班级呢？
那么第三节课我干了什么呢？好好回忆一下自己的干了什么？对，我去查了监控因为班上丢了书，我的钥匙在包里忽然不见了，加之昨天早上那个孩子把钥匙放讲台上了。正好今天有一节课可以去查查，我自然是希望有孩子主动承认错误，可是没有，所以我选择了去查监控。
昨天因为上了一天的课，中途由于班上三个孩子不听话，跟我顶嘴，然后我生气了。说了两句他们就逃学了。因为这件事，我忙到很晚回家，回家之后一直在和三个家长沟通，因为这样，我错过了助教课。错过助教课，我并不感到遗憾，我只感到深深的自责!我连自己班上的孩子都没有管好，都不够时间，那么我真的有足够的时间做助教吗？
我也深深反思着自己的所做所为，也许真的是我过于纵容他们了，我去年开学时一直跟他们说，我希望他们表达自己的想法。如果我觉得合理，我就允许你这样做。可是慢慢地，对于乡村的孩子，这好像就助长了他们。于是这股风气在班上盛行!由此，我真的应该好好反思一下!
监控查完之后，我看到了是哪个孩子拿的钥匙，但我查不到是哪个孩子把书带回家了，因为没有时间限制，我是查不到的。当我知道是某个孩子时，其实是震惊到了我，但我依然很平静地回到办公室，改着他们的默写本。改完默写本，也正好下课了。于是我把作业情况登记一下，然后拿到班上去，因为默写的情况实在是令我很气。全班38个人，竟然有二十多个默不出来，也许是我的原因，我没有在课堂上就让他们背下来，然后就让他们默。但我这样做，有时间讲完课吗？我曾一度让他们课间记好老师课堂上讲的，然后安安静静地去学习。或许我真的应该反思一下，不应该让他们过于认真读书了!
于是拿着默写本在班上又说教了半节课，后半节课让他们订正，然后重新好好记一下。我就在改作业。我几乎没有时间改作业。就这样，一节课没了。
到了午休时间，我又在干嘛呢？此刻，我有些想不起来。哦，在整理留守儿童资料，一个一个确认，然后叫了一些还没交的孩子回家拿。之后叫他们写作业，我接着改作业。午休下课铃响了，他们都跑出去了，我在打开电脑让他们跟着夏加儿美术学习画画，然后我叫了一个孩子出去，其他孩子陆陆续续进教室开始画画了。美术老师也来了。于是我美术课就在和个别孩子交流。
从中我也收获了很多，对于认真努力的孩子，好好跟他们说，有用；对于不爱学习，认为自己永远不行的孩子，你的好好说，你的妥协，永远都在助长他们的气势，甚至今天我在跟某个孩子说话，跟他说为什么大家都好好坐在教室里吃饭，你们几个人要跑出去玩很久？他竟然悠然地走开了!
昨晚也是去了三个逃学孩子家家访，期中一个孩子的爸妈，孩子回家后，好好的教育了。今天有很大改观，从和他母亲的聊天中我也能感受到。另外两个孩子 ，没有丝毫用处。期中一个孩子的妈妈竟然对我还有责怪的口吻与语气，甚至生气。一直在跟我说孩子还小，他知道什么……结果今天没有丝毫改进，甚至睡在教室里。我好像无力也怕说了，经过他妈妈昨天这样说。另一个孩子在我他妈妈和我聊天中感受到了妈妈的无力，孩子的蛮横……这一切我该怎么办？也许正因为在家中如此，所以我今天说他时，他才会毫无顾忌的远走。我没有追，更没有说了，我只是说了一句叫他们妈妈来学校!
因为他们，我更加累的不想动了!我知道，尽管他们如此，我仍然要选择原谅，因为他们是我的学生，我没有办法去逃避。可是如果家长的观念不改变，我真的不敢去管他的孩子，因为他可以选择去原谅所有，他可以说:她的孩子还小，什么都不懂。那我该怎么办？是的，这个社会，你不狠狠教育孩子，总有人替你教育孩子!可是那个人并不是我，我不想冒着被父母狠狠批的情况下，擅自批评他的孩子。其实当父母对我说了这一句:孩子还小，他知道什么时我应该选择沉默!
我不想去解释太多了，那晚我已经够累了，我还要去和孩子母亲争论:你的孩子不小了，该知道什么事该做，什么事不该做，即使不知道，做父母的也不应该纵容呀……我知道我做的不够好，我还需努力，但那一天的确让我想远离了!
第二节课，我让他们听了一下网络素养课，也许是需要基础的原因，他们很多人听不懂，后来也就没有听了。之后我报了些听写。下课后我就回办公室完成留守儿童相关信息的电子稿了，一直弄到五点多，全校老师都走了还没弄完。到家已是差不多六点了，我就去桥那边弄了点肥沃的泥巴，捡了点石头，回家就在种花花草草了!
弄完之后吃过晚饭已快七点了，正好要听课了。怕错过听课，一直拿着手机，也不知道今天什么原因，为什么一直看不到视频，还以为今天没有课呢!？在青椒优秀教师群里看见有老师发了图片，我更加确定了今天有课，是我手机有问题还是网不好？于是这里弄弄，那里看看终于能准时听课了!好庆幸，未错过呀！
张教授讲的很好，直击我内心，当听到张教授布置的作业时，于是赶紧去打完卡，然后写一下自己这一天发生了什么？!
张教授讲完之后，看到了三月份优秀名单，有的老师可能听课了，也完成作业了，没有看到名字，心里有些失落吧！我想这是必然的，每个人看到自己的努力获得认可时总是无比幸福!我也一样，但如果没有我，我会告诉自己，应该更加努力!也许是自己哪里做的不够好？同样，在学校，我也是如此想的。为什么不是我？因为我还有哪些地方做的不够好，那就努力做的更好吧!
因为今天，希望往后的每一天都能如同今天一样那么充实，每分每秒都有事可做，甚至永远忙不完!美好的未来从你过好每一个今天开始!奋斗吧!
