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高考是什么？
高考对于大部分受12年教育的学子来说，高考是实现理想的重要一步；
如果走好这一步，他能够很大程度上帮助你快速起步，他能很大程度上决定你未来会遇见什么样的人，同什么样的人共事，处在什么样的环境。
所以说，高考对于大部分人来说，他很重要。
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我的高考并不理想。
距离我13年高考，已经过去6年了；距离14年高考已经过去5年了。我参加了两次高考。
高考教会了我什么？也许能从下面的故事中找到答案。
2012年，我17岁，上高中二年级。我对高中二年级印象特别深刻，至今都记在脑海里。不是因为他光彩、不是因为他带有勤奋刻苦的光环。而是因为，高二充满了自卑与怯懦，让我现在慢慢回忆都能深深切切的体会到那种痛苦。
有一天，一个叔进班级推销钢笔，五块钱一个。同学们争先恭候的围在他身边购买，大家反馈感觉不错。可是我，静静地坐在那里，我的内心是非常想买来一根试试的。可是，我不敢站起来，特别怯懦的坐在那里。我在害怕，害怕别人看向我？害怕奇怪的注视？哦，天哪，其实没有人注意到我。
后来，我欺骗自己，我先去吃饭，如果吃完饭回来他还在，我就去买。所以，暂时的逃避换来了一点点轻松。吃完饭回来，叔还在那里，我痛苦又怯懦。最后，叔走了，我最终没有站起来买一支钢笔。
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同样是高二，晚自习，化学老师来辅导。那时候的老师都非常的尽责，各科老师都会选择在晚自习在班级溜达一圈，生怕同学有问题而找不到自己。我遇到了问题，不止在化学上，各科都是。可是，我擅长欺骗自己。我拿起化学报纸，鼓了鼓勇气，走向讲台，走向了化学老师。我感觉到了在我站起来那一刻，我两侧的同桌侧脸朝向了我，他们是向我投来异样的目光了吗？感觉从我的座位上到讲台是一段好漫长的路，如果再长一点，会不会都站不稳？
在与化学老师近距离接触的时候，我的头埋得低低的，生怕老师看到我窘迫的表情还是看到我脸上奇怪的坑印儿？老师的讲解我没有听进去，我欺骗自己听懂了，回去再自己摸索就会了；我欺骗自己，我鼓起了勇气走向讲台，我的成绩就会变好；高二，我特别擅长欺骗自己。
长时间的欺骗终于给我带来后果，也狠狠的惩罚了我。
现在请问，高考带给我什么？
这个问题，也只有多年以后才有资格回答。就像开始种的因，果只有多年后才知道。
高考给我教训，让我深深体会后悔和遗憾的滋味；
高考给我教训，有的机会你不抓住，一辈子不会再有了；
高考给我教训，自己种的因，果是什么，你都得接着；
高考给我教训，开始比别人平台低，你和别人的差距就拉开了。
高考带给我的影响，时至今日一直伴随着我。当我犹豫不决的时候，高考的痛苦告诉我，不要怕，尽管去选择；当我踌躇不前的时候，高考的遗憾告诉我，不要等，只管去开始。
后来我慢慢长大，遗憾还是遗憾，只不过把他埋藏在心底了。他变成了我的行事准则。
高考告诉我，莫留遗憾；
高考告诉我，不要害怕。
现在的我，逐渐与高考握手言和；请不要责备我当初的懦弱，我也在努力改变，没有停止。
