大学毕业到现场，一转眼，已经19年了，明年我参加工作就满20年了，时间过得真快。现在回头看看这19年的岁月，我经常会想，我是一个怎样的人呢？其实我是个很不聪明的人，与许多遇到过的人相比，我的智商、反应速度、和他人的沟通能力都不如他们，甚至于我是路盲，走过的路，开车去过的地方，真的记不住，特别是开车过去，要开将近十次，才能不依赖导航。十几年来，虽然我有这样那样的问题，不过现在看来我还算处于平均水平，无论是生活，或是工作。
从一个天资一般的小孩到现在，我一直在想，为什么有些老师觉得我的学习还不错，为什么有些客户觉得我干的活儿还不错，看到《为什么有些人用一年时间获得了你十年的工作经验？》这篇文章后，我往我身上去套用了一下：
我觉得有两个原因，一个是我始终觉得有东西要学，大学快毕业时学打字，毕业了学Office，后面到大楼里去学跨楼层拉网线，学装电脑，学卖电脑，学网络，学项目管理，学公司管理，学车，学英语，学理发，学烧饭烧菜。我从来不认为我比别人聪明，所以我就需要不断地学习，去弥补先天的不足，随着年龄的上升，随着你学到相当量的知识时，你会发现很多内容是相通的，你可以从一个领域跳到另一个领域，这时掌握新内容就会更快，但也越来越不满足于自己所拥有的知识，这也许是很多中年人喜欢看历史和学哲学的原因吧。
但为什么我要不断地学习呢？仅仅是觉得别人比我聪明吗？好象大多数人不会这样吧，他们满足于现状，满足于自己已经学到一些东西了，觉得自己已经可以在工作中搞定一切了。所以这不是唯一的原因。
我总是在想，如果用弗洛伊德的精神分析法在潜意识里挖掘小时候经历的话，我在很小的时候就经常搬家，从上海出生后到陕西的临潼，在唐山大地震时回到上海，后来要上小学又到西安，又回到上海上了一段时间小学，在西安时也搬过好几次家，而且有些时间父亲或母亲不在身边，所以在婴幼期和儿童期我没有获得足够的“安全感”，象我这样的人就会有足够的“危机感”。在现在的社会，危机感是很重要的，因为现在的世界变得太快，一个企业不但要在产品和服务上适应变化，也需要在管理上适应变化，如果没有足够的危机感的话，就容易安于现状。
但现在的同学们，都是祖国的花朵，从小生活快乐幸福，没有经历过所有东西都要用票才能买的时代，从来没有感受过什么是“不安全”，怎么能才让现在的同学们获得危机感呢？就是要创造机会让他们觉得自己不足够，要学的东西有很多。但现在的同学们又是很脆弱的，他们从小到大，很多事不需要努力就可以轻易获得，有些人甚至不知道什么是“努力”，以为自己尝试了一两次，就已经“努力”过了，就来寻求帮助了，无法自已完成。所以略微多一点点的压力，又会把他们压垮，使他们放弃。
我不知道我们的“西游记”计划（让一些同事到美国工作两个月，在美期间除日常工作之外，他们需要完成对宿舍的管理，自己买菜烧饭，完成在美的任务）算不算是一个可以为员工创造一些危机感的方法，到了一个陌生的环境，要面对很多新鲜的课题，语言不太通，点个餐都会遇到一些困难，一定会让参与者感受到自己还有很多东西要学的。但经过些许的努力，随着对环境的熟悉，就可以使他们很快地掌握日常生活所必需的，使他们获得必要的成就感，以减轻压力。
人需要不断地学习，我们的企业也需要不断的学习，用专业的知识和方法来管理和成长，也需要不断地创造企业的危机感。或许这些知识和方法对我们来说只是“术”，但不会这“术”，怎么谈“道”呢？我等不是王阳明，也非老庄，恐怕只能先学“术”，再悟“道”吧。
第二个原因是学习方法和学习曲线。以前我想学一个新知识，总是先找资料，再去实践，就能很快地学会。在年轻的时候学的很多知识，用这个方法是可以的，比如大学里考个试，比如装台电脑，比如考个CCIE，都是可以突击完成了，少则几天，多则一年，也就搞定了。但这并不是真正好的学习方法，这让我学会了这些知识的同时，也学会了不踏实，很自信地认为可以用同样的方法搞定一切。
随着年龄的增长，我要学的东西越来越多，我也越来越多地发现，很多东西学不会了，学不好了，我觉得是我年纪大了，记忆力下降了，其实并不尽然，有很多知识并不是很容易学习的：
1. 随着年纪的增长，在公司的角色也逐渐不同，我要做的不再是独立完成一项技术性工作，而是与同事、与客户、与供应商协作，与别人打交道和自己完成任务完全不同，要理解不同人的性格特点，要求同存异，不能试图改变一个人，而要寻找适合他人的工作方式，用他人理解的话与他沟通。
2. 有时，要做的是说服和改变自己，这也许比适应别人更难，但我不得不这么做，因为不这么做会碰到很多钉子，而且我已经碰到了，碰得满头是包。
3. 有些知识或领域不是一下子就可以学会的，比如学英语，比如烹饪，比如打羽毛球，需要时间经验的累积，才会渐入佳境。
这些类型知识的获取，需要长期不断地学习，持续地总结，需要有极大的恒心和毅力，陡峭的学习曲线，熬夜的学习方式对这类知识是不适合的，正如古语所云，苟有恒，何必三更眠五更起；最无益，莫过一日曝十日寒。很多人由于有了年轻时的经验，认为学习不过如此，没有长期学习的思想准备，在面对时，往往无法适应。其实应该小火慢炖，不再幻想一蹴而就，每一步都踏稳了，所以刚刚大学毕业进入工作的人，学知识象短跑，刚起跑就要冲刺了，而后面的学习越来越多地象中长跑，要注意身体与地的角度，服装，放松的状态，手臂摆动的幅度，热身，补水，跑的时候心里想什么；如果平时没有进行长跑训练的话，上场跑个短跑是没问题的，最多没有名次，但上场跑个十公里或半马，那就是冲着受伤去的。
正如文章中所提到的，把学习变成习惯，让大脑适应学习，这是需要练习的，你的大脑不是一下子就可以适应的。人都有舒适区，当离开舒适区，都会有恐惧，但如果一个人习惯了离开舒适区，适应了经常离开舒适区，那么离开舒适区这件事，就是他的舒适区。
记得我刚健身时，每次炼好回家，第二天都是浑身酸痛，总是想着最好今天不要再去了。不过除了偶尔不去之外，大多数还是能坚持去健身房的，所以久而久之，就习惯了肌肉酸痛的感觉了。有时由于旅游等原因，好几周不去健身房，再一次去锻炼，第二天又是浑身酸痛，不会觉得很痛苦，而是很舒服，实际是精神上已经适应并期待这种感觉了，肌肉酸痛已经不是我的焦虑区，而是我的舒适区了。
再说回学习方法，我们需要使长期学习，每次进步一点点成为我们的习惯，成为我们的舒适区。
记得以前听过一个讲座，主讲人说到：“人来到这个世上都是要回答两个问题的，就象你到一个没去过的小区，门卫问你的问题一样，你是谁？你来干什么？”
我也经常问我这个问题，如果每天不学习，我会是谁呢？我还是现在的我吗？我会和谁一样呢？我还能干什么呢？
注：本读后感并非讲述一个教育问题，小时候需要搬家，或一定要受很多的苦，才能拥有危机感，答案是否定的。
