老师的琴舍因为得到资源，有了一个很大的地方做研究和学习的地方，里面有个大讲堂，每天会有不同课题的导师轮流义务给大家上课，其他地方都在装修或者维护。我刚从董老师的合唱班出来，就赶着来参加演出技巧的课，今天的课据说特别有趣，我很期待。
从合唱班课室的后门穿出来，是靠近大院的门口，我在这里居然见到一位特别的客人，模样是胡须拉茬的样子，背着大背囊，刚好走进我们大院，正在东张西望，我好像见过这个人，但是又想不起他的名字，就笑着问他来做什么呢？
那个人说，听说这里的课很有趣，正好经过，就进来看看。我拉着他边走边说，因为下一节大课快要开始啦。
路上问起，他说叫力宏•王，我隐约记得是个很有创作艺术的人才，非常高兴他能来我们古琴研究院看看呢。他对古琴非常有兴趣，一路上我们谈得很开心，只是到处都还在装修，所以需要兜一些路。
到达大课堂，里面已经开始讲课了，但是气氛非常轻松，我见到好多熟悉的面孔，我跟王介绍说，这些都是义务分享的课程，坐着的不仅仅是学生，可能还是下一课题的老师，我们这里气氛非常好的，大家相处也很融洽，都是为了研究院的研究课题做贡献。坐前面两行的那个教作曲的老师，左边是教打谱的琴友，最右边是古籍研究的琴友，她们都是老师。今天的课好像是关于弹琴演出技巧的，后面还有音乐剧创作的，王非常高兴，他说也很想跟老师们交流一下。
课堂的气氛开始热闹起来，今天有阳关三叠的舞台剧，老师是弹阳关三叠的琴友，他对每个人物的分析，以及弹琴时手指配合剧情发展的变化，让我们捧腹大笑。阳关三叠的内容其实就是王维的送元二使安西，我们把送元二的忧伤和不舍都掩盖过去了，当然开玩笑归开玩笑，讲到弹奏的细节部分，大家都感叹，真是三人行，必有我师焉，这样的课堂，谁不喜欢呢。
王很快融入我们的气氛，也表达了他的一些想法，负责戏剧创作的老师一听，马上跟他开展了一场讨论，我只听得他们不停在说法国大剧院里的一些演出，夹杂了许多英语词汇，我深感自己读英语读了个寂寞，逐渐不知道他们在说什么，但是知道一个读莎士比亚剧本的人来跟我们交流了，说不定以后他也有机会来当我们的课席老师。听说他还曾经去过大学做过讲座呢。
差不多下课的时候，有个琴友匆匆跑过来找我，说合唱队那边需要我赶过去彩排，董老师刚好还余一点时间来排练，于是我跟新朋友王道别，希望他能在我们古琴研究院找到自己有兴趣的研究课题，能够在一个地方专心地研究自己喜欢的课题，是一件多么开心的事啊，他表示非常赞同。
我走的时候要收拾自己的东西，没想到连续上了好几节课，我拉下的东西居然散散碎碎的一大堆，有彩排的一些化妆品啦，汉服啦，头饰等等，王笑着对我说，看来也是需要大背囊啦。
告别了新朋友，我独自往合唱队那边走去，天色已经开始暗淡起来，我赶到时，董老师和她的儿子正在吃面条，我跟她说，前面大讲堂那边来了个力宏•王哦，董老师表示知道这个人，她大咧咧地说，是个创作型歌手，很有才气，不过呢，我们研究院人人平等，没啥明星不明星的，大家都是来学习和分享的，我认识的大明星可多了，以后我邀请他们来也是有机会的啊，只是他们得找到跟古琴有关的课题才可以，古琴本来就是明星，不需要找其他明星来衬托它。呵呵呵，对啊，我突然想起，我研究的课题是古琴的古指法来源及演示，最近瓶颈，好像怎么也找不出典籍。董老师一看我发呆就气哼哼地说，别发呆了，快去换衣服，你的课题太少人做了，以后慢慢搞，赶紧的，把我的合唱先排出来吧。董老师儿子哈哈笑说，不如来我们作曲班吧。嘻嘻哈哈间，外面的天全黑了，院里连接着四处的小灯亮了起来，一闪一闪的，在凉风中微微摆动着，好像星河一般漂亮。
后记：这真的是梦啊，我咋会见到明星呢？ 而且研究院也没有那么多的空间和地方啊，我也没能参与开展各项关于古琴的研究，由于家里事和疫情等原因，我好久没有去琴舍了，很想念以前跟琴友们一起参加活动的快乐，也很想念老师琴舍里的那盏茶，还有那宁静的学习环境。
