教授这首词时，想到了整合《念奴娇•赤壁怀古》《永遇乐•京口北固亭怀古》这两首词做一个怀古题材的主题阅读。同为怀古题材，这三首词基本的结构都是上片写登临所见景物，下篇怀古抒情；但因为词人写作时的境遇不同，词人借咏叹古人古事所要表达的情感和所要讽谕的现实也就有所不同，当然艺术手法也是各具特色。
这是横向联系。也可纵向看王安石不同时期写的怀古题材的诗词，王安石写诗好做翻案之语，比如《明妃曲》中的“意态由来画不成，当时枉杀毛延寿”。
还可以以“金陵怀古”统摄古今名家的作品，对比异同，加深认识。也许这样读，就是深度阅读吧。
