一、清晰的课堂教学结构 1.过程明了,目标明确,内容清晰; 2.师生角色分配清楚,师生双方协商好规则、程序及自由空间。 二、高比例的有效学习时间...
一、清晰的课堂教学结构 1.过程明了,目标明确,内容清晰; 2.师生角色分配清楚,师生双方协商好规则、程序及自由空间。 二、高比例的有效学习时间...
用孔子教学法评余映潮老师《济南的冬天》一课。 孔子教学法听课评课的标准是: 一,立足于课的高度。 二,立足于学生成长的维度。 三,立足于讲课者的...
1、朗读朗诵。 自己读书,大声地读出来。每天坚持朗读一些文章,既练习口齿清晰伶俐,又积累一些知识量信息量,更重要的是对身体大有裨益,清喉扩胸,纳...
《桥》这篇课文在六年级上册第四单元第一篇,属于小说题材。六年级学生是第一次真正接触小说这种题材,比较陌生,尤其是第一课,更是需要深入浅出。既不能...
搜索“沉浸式学习”这个当下流行的词语,可以看到这样的定义:沉浸式学习(ImmersiveLearning),是指通过虚拟现实技术为学习者...
钟老师从“要素”出发,向我们阐述了“语文要素”特征:是构成学生语文素养必不可少的因素,也是学生语文素养系统的基本单元。 针对如何在阅读教学中落实...
汪洋老师执教的《自相矛盾》是一篇寓言,小故事大道理,汪老师的教授让人受益匪浅,亮点颇多: 一.结构清晰、分配合理。“三读两悟一训练”的教学模式运...
教师应注重课内自读课文的教学,以增强学生自主、合作的意识,学生可以运用讲读课上所获得的知识与能力在新的语境中去自我检测、自主解读、学会思辨。学生...
今天在名师优课视频资源中,聆听了全国名师主讲的5节小学语文课,深有感触。如果用理想课堂的三种境界来衡量的话,老师们能达到第第二和三重境界之间,师...
打开简书,看到很多简友的文章不分段,通篇文章就是一个整体,密密麻麻的方块字,读起来很费劲。 短文章还好,一百多字,几百字看一眼就过去了。但是,碰...
专题公告
教学相长