——赛课之后碎碎念 道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。所以，还是梳理一下自己课后的一些想法吧。 赛课结束，收获颇多。最大...

——之古文之妙用 写作问题： 在写议论文的时候，很多学生苦于没有素材，有的时候自己有素材却也不能灵活运用到实际的写作中。用的素材...

作文素材积累之源头活水。 一、古代文化经典。【详见《作文素材积累之古文妙用》】 二、习题测试上的资源。 因为每周都要测试，做练习所以习题其实是我...

学生写作出现问题： 主体段中分析句分析简短，分析抓不住重点。 目标： 让学生认识到分析句的重要性，并掌握写分析句的方法。 分析句：分析就是把材料...

审题思路： 先进行“三审”，审要求，审任务，审材料。 本来我以为三审是没有任何问题的，因为比较明晰，没有太过隐晦的条件。现在我发现这句话的存在道...

课本素材运用 从经典的文章里吸取到更多的营养。还可以让这些经典成就自己文章的深度。还是那句话如果今年仅仅是用来奖字词句，那简直就是暴殄天物。今天...

周四上语文课，我讲了一个妙喻：随笔是毛坯房，（考试）作文是精装房。后来，分享在梅花桩学法群，老郭看了回复说，“考试作文是不是来不及精装修，更容易...

今天是5月4日星期一，一个青春蓬勃的日子，我有幸聆听了程锐刚老师《理解作文，理解孩子》的讲座，很有启发。 作为读写算的三大基本技能之一，程老师认...

———读曹林先生《时评写作十讲》笔记 读完了这本书收获还是颇多的，所以想来想去还是写点什么。总结一下一些可以操作的东西，加深一下自己的印象。 当...