小学数学 - 专题

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小学数学

收录了34篇文章 · 43人关注

如何在深度教学中提升学生的核心素养
【摘要】“深度教学”是基于知识本质的教学，读懂教材，读懂学生，充分调动学生主动参与学习的全过程，是实现数学学科核心素养的根本所在。深度教学是一项...

0.2 渺尘03 0 4
思码读讲解小学数学的解题策略
小学数学怎么能学好呢?在小学数学训练的工程中，最重要的一个问题其实就是数线的问题。只要孩子懂得运用一条线的技巧，基本整个小学阶段的运用题都难不倒...

思码读高效学习法 0 1

两套52测评模拟怎么够用，再来两套
今年的52数学测评还有不到一周时间就要举行了，四季免费送了两套模拟测评试卷，不过对于立志于想要在测评中获得好的名次的娃来说，还不够。陆老师根...

陆老师小课堂 0 0
高、低、深、浅
昨天上了五年级的《找次品》，这是五年级的数学广角的内容，一般这样的课难度较大，它承载的教学目标较高，我迟迟未上，我知道我还未准备好，与丹丹碰了一...

博妈优姐 0 0
2019-4-11奇妙的+、-、×、÷
课后服务的时候给学生出了几道题： 2 2 2=1 2 2 2=2 2 2 2=3 看到他们突然瞪大的眼睛，我故意卖关子：“三个2中间添上合适的学...

0.3 A_thinker 0 1
《列队表演一》说课稿
一、说教材《列队表演一》是北师大版三年级下册第三单元的第二课时。这时在学习了两位数乘一位数的竖式乘法与整十整百数相乘的口算乘法之后的后续课程。...

1.0 第一等野花 0 3
基于原型，合理定位，有所侧重——小学计算题教学谈
当今世界在某种意义上说已经非常发达。中国研制的天河二号超极计算机一秒可以计算5.49亿亿次，相当于全国13亿人连续计算88年。可是计算机都这么发...

1.0 第一等野花 0 3

数学课，我们又玩了一场！
相对比其它班级，我们班的课程少两节，每周少两节！二十周下来，少四十节，四十节！不知其他老师在课堂上干了什么，但在我这少的可怜的数学课上，我们经常...

0.1 博妈优姐 0 1
课堂，还可以不一样！
上完分数的认识，我们级组统一跳过《图形的认识》，继续上《分数的加减法》“这连着上，多好！这教材为什么要中间穿插一个《图形的认识》？”“怕学生学计...

0.1 博妈优姐 0 1
数字求和法
数字求和法即通过一个数各数位上的数字和来判断这个数能否被某个数整除。 1、被3整除数字和是3的倍数 2、被9整除数字和是9的倍数小结：课本上，...

若叶 0 0