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  • 游戏

    1.心有灵犀 游戏道具:一组单词卡,秒表1个 游戏规则:一人比划一人猜,不能说话只能用动作演示,另一人需要迅速猜出单词,在规定时间内猜出单词最多的队伍获胜,每队有三次跳过的机...

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    SEL绘本5-时间管理

    以下绘本(包括10套中文的和4套英文的),一定会给你在引导孩子学会时间管理方面很大帮助。 适合亲子阅读的中文绘本: 1、《托马斯和朋友时间管理互动读本(套装全十册)》 艾阁萌...

  • 课堂上真实的挑战

    遇到班级的纪律问题。可能是所有学校老师的一个巨大的挑战。通常的做法就是用更大的声音去压制到他们,所以看得到的是,班主任或者比较凶的老师,孩子们的课堂纪律就比较好。 周四在SX...

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    拆书—《这样读书就够了》思维导图

    ‘趁着假期,精读了《这样读书就够了》,好久没有这么认真读书了,还做了思维导图。 不得不说,对职场的人我强烈推荐阅读这本书。 前言与引言: 第一章 读书为什么这么难? 第二章 ...

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    《完美关系》女主有感

    本来对这部电视剧很感兴趣,因为黄轩。以前和杨幂的《翻译官》确实不错(除了后面狗血的烂尾)。之前对佟丽娅的观感也好,颜还是很美的,何况有我喜欢的陈数和高露。公关行业的故事也蛮带...

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    视觉思维复盘

    为期七天的视觉思维课程学习到今天就结束了,每天都很认真的做好笔记并完成当天的作业。以下是六点复盘内容: 1.感悟,收获 感觉自己收获了一套技法去让自己激发视觉思维,可以用上视...

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    绘本-关于读书、学习的意义

    1、《我喜欢书》 安东尼.布朗的经典之作,家里有太多安东尼.布朗的书了,最经典的《我爸爸》《我妈妈》相信大家都知道,而这本《我喜欢书》,也属于一本低幼绘本,简单的文字,将我喜...

  • 尊重差异欣赏差异

    沙西小学20180321 首先感慨于自己上课的状态。现在是找到了一棵树的状态。第二个,今天又受到了一个新的鼓励。就是正好我教的一四班有一位家长,同时也是老师,找我聊了一些困惑...

  • 看到孩子行为背后的真正需求

    扬美实验学校3月19日 今天在五年级的内容是《惯例》,训练了课前1分钟的惯例。 感觉同学们的日常状态出来了,课堂上有人越来越放松了,我得保持“一棵树”的状态(^ω^)。今天最...

  • 和善与坚定并行

    沙西小学一年级。 这次的课有点像音乐课。通过合作演奏节奏,感受到每个人的不同其实才会使活动更有趣,同时,在此过程中,不但要眼睛注意看,耳朵也要注意听,听自己的节奏,听别人的节...

  • 中年级的约定

    兴围小学四年级。 说喜欢我们班什么?和不喜欢我们班什么时,许多同学说了真心话。比如“不喜欢男生给女生起外号”比如“不喜欢我们班纪律不好”“喜欢我们班很团结”“喜欢我们班的xx...

  • 你比想象中优秀

    深外的课《我的梦想》。我做助教 课程设计基本是我建构的,今天助教反而感觉收获更大。首先课程设计逻辑没有问题,很顺。让我有新发现的是现场的火花。 在说一说我的梦想环节,没有孩子...

  • 我的水晶鞋去哪儿了?

    童话里说王子和公主从此过上了幸福生活,里面这个“此”,指的是结婚。 我琢磨着童话也只能写到结婚这儿戛然而止,不然呢,接着写生娃养娃,双脚落地,脚踏实地,毫无悬念和想象空间,这...

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    PD绘本3 《情绪》

    文章转自微信公众号【阅读第一Readfirst】 推荐人 Melissa Taylor是一位来自美国科罗拉多州的老师、作家,同时也是一位母亲。她热爱阅读儿童书籍,作为一名教育...

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    《当DISC遇上正面管教》—张婷婷

    爬楼听完了婷婷老师的分享,心情很复杂,第一次听微信课两度落泪。 之前我听到正面管教,第一反应是:这是啥?第二反应是:教孩子的? 今晚才知道,其实正面管教并不是管教孩子的方法。...

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    20181204TS Class

    TS学校SEL社会情感技能课, 察觉和管理情绪是“情商”范畴非常重要的内容,同时也是SEL中“自我管理”的第一步。 准确捕捉、识别、表达自己的情绪状态,并通过适当的方式,进行...

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    PD绘本4(关于梦想)

    小小的梦想_最初的梦想:关于梦想的绘本推荐 关于梦想的绘本:《美丽的梦想》 适读年龄:3-10岁 作者:[德]米歇尔·绍伯 译:陈宝 内容简介:一群小猪泡在脏兮兮的泥沼中,几...

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    20181129SX亲子课

    沙西小学第一场亲子课。主题《感受爱》。 孩子们和家长们都在活动中收获了自己的感受,更了解、理解对方。 孩子说:“爸爸在生气时变得像房子一样大,我感觉害怕。妈妈批评我时像一头狮...

个人介绍
正面管教注册家长讲师、学校讲师;儿童社会情感技能SEL讲师、东尼博赞思维导图管理师