本章目标 理解语言是如何发展的,以及如何促进读写能力的萌芽 论述儿童同时发展两种语言的过程 判断方言的差异是否会影响学习,并阐述教师相应的教学对策 论述浸入式英语教学和双语教...
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本章目标: 根据人类发展的三个基本规律,提出“发展”的定义。 论述关于“发展”的三个长期存在争议的理论问题,以及现阶段研究者的一些共识。 概述现有关于大脑生理发展的相关研究以...