N4-12课程开发二组 N4-12小组，是10人的小组，十方天地，十分努力。 加入这个小组的初衷是“课程研发”，因为我们想更深刻的理解课程的意义，更科学的选择课程的内容，参加...
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四季中国——节气 • 劳作课程 -
思之引领，行之标杆，魂之超越吴校长对吴国珍教授的云访谈让我收获了两本书——《U型理论》、《教学勇气》，更让我看到了吴教授是如何践行《U型理论》以及对《教学勇气》一书的诠释。由于初次接触这两本书，...
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漫步教师心灵 享受教学人生2020年5月23日第七场互加计划N师学院第四期云访谈在吴校长的组织主持下如期开展。 对话嘉宾：吴国珍教授。对话主题：《探寻心灵源头 连接伟大事物》——“如何在教师成长中链接...
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潜心做教育，风来满眼春
历尽艰难终不悔，只是许身孺子。堪回首，十年往事。无怨无尤吞折齿，捧丹心默向红旗祭。忠与爱，无伦比。幼苗茁壮园丁喜。几人知，平时辛苦，晚眠早起？燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底。费...
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让U底源头散发强大的创生能量！2020年5月23日第七场互加计划N师学院第四期云访谈在吴校长的组织主持下如期开展。 对话嘉宾：吴国珍教授。对话主题：《探寻心灵源头 连接伟大事物》——“如何在教师成...
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洞开自我心灵，寻求伟大事物一个人成为一名好老师，势必会与教学产生这样的联系：相遇——分离——回归 。在这一期云访谈对话吴老师给我最大的感触就是吴老师最后说的那句话“感恩遇见，感谢你们成为好老师...
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心中有路，眼里有光5月16日我们如约来到N师学院，吴校长说今天邀请到的是一位特殊的嘉宾，特殊到让吴校长这位资深大伽都有点紧张的神秘人物——张良教练！ N师云访谈对话张教练《如何帮助学生深度学习...
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源头活水从何来，盛装起舞不可待源头活水从何而来？教育的最终目的是激发人的内心力量，开启心中的泉源，就像活水源头，源源不断。受教育者只有从被动接受到主动学习，主动思考，主动创新，才可能开启心中的泉源...
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探险者心中没有地图，但脚下有一条坚定的路——“跨界之王”张良老师的访谈有感 首先，跟以往几期访谈不太一样的，这一次访谈的张良老师可算是一个标准的跨界之王，从图片上我们就不难看出。转行跨界对于许多人来说并不...
