【阅读马拉松·河南教师读书会】 今天是2026年4月14日 是我坚持阅读马拉松的第73天 我是阅读跑者：史真真 读书为己，私享汇智！ 【阅读书目】:《小学数学教学》 1.顺应...
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阅读马拉松第70天。【阅读马拉松·河南教师读书会】 今天是2026年4月11日 是我坚持阅读马拉松的第70天 我是阅读跑者：史真真 读书为己，私享汇智！ 【阅读书目】:《教学评一致性视域下，小学...
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一课一思:五下—体积单位间的进率今天上午用了两个35分钟的时间和孩子们一起学习了体积单位间的进率。为了能够胸有成竹地设计好板书，昨晚备课到今天的凌晨1:30,我结合中小学智慧云平台两节课例的教学设计，有所取...
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一课一思:求组合图形的表面积批改作业的过程中，这道题目做的并不令人满意，通过孩子的过程和思路，原因有两点: 一是思路不清晰，没有抓住这道题的本质是求什么;二是方法不严谨，因为思路的凌乱，导致书写的凌乱。...
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第4季第4期，小学概念教学的五维模型探索
第四组 史真真 相约周三，今晚我们聚焦小学概念教学的五维模型探索， 五位老师分别从概念建构课、概念深化课、概念探究课、概念联结课、概念应用课为我们分享了不同维度课型的内涵、价...
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