龙舟路宋冰冰

先让学生回忆花岗岩的特征，再问到岩石是由什么组成的，通过科普视频让学生建立初步概念，岩石是由矿物组成的，花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，并引导学生在实验中做更细致的...

龙舟路宋冰冰

明白了，谢谢彬彬老师

认识几种常见的岩石教学反思

通过上节课的学习，学生已经知道研究岩石和土壤是非常重要的。这节课借助以前的观察方法，学习科学观察岩石的方法，从那些方面进行观察。地球上的岩石有非常多等着我们去了解，今天我们就...

龙舟路宋冰冰

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龙舟路宋冰冰

通过上节课的学习，学生已经知道研究岩石和土壤是非常重要的。这节课借助以前的观察方法，学习科学观察岩石的方法，从那些方面进行观察。地球上的岩石有非常多等着我们去了解，今天我们就...

龙舟路宋冰冰

《种植凤仙花》是《植物的生长变化》单元的第二课，在前一节课中同学们通过对蚕豆种子的观察，已经认识了解了种子的内部结构和外部结构，对种子有了一个初步认识，在这节课中， 先提问你...

龙舟路宋冰冰

谢谢杨老师😊

《种子中孕育着新生命》教学反思

我认为本节课的逻辑安排非常清晰，主要包括两个部分，一是研究种子的外部形态特征，二是研究种子的内部结构。 在导入部分我运用教师用书上拓展的世界之最——最大、最小种子的百科式提问...

龙舟路宋冰冰

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龙舟路宋冰冰

@Ada_e414 感谢老师的建议，对干种子解剖之前我没深入研究其目的是什么，经您一提点，豁然开朗😊

《种子中孕育着新生命》教学反思

我认为本节课的逻辑安排非常清晰，主要包括两个部分，一是研究种子的外部形态特征，二是研究种子的内部结构。 在导入部分我运用教师用书上拓展的世界之最——最大、最小种子的百科式提问...

龙舟路宋冰冰

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龙舟路宋冰冰

前面几节课都是以力的角度去研究运动的物体，而本节课是以能量这个角度去研究，并且选取的也是“运动的小车”，虽然部分学生知道“能量”一词，但是无法说出来它到底是什么，所以通...

龙舟路宋冰冰

我们周围充满了各种人和自然的声音，声音是一个重要媒介，沟通与传递着信息，拉近了人与人和自然的距离。经过第一课的学习，同学们听了许多有趣的声音，对声音产生了浓厚的兴趣，给《声音...

龙舟路宋冰冰

通过你的反思再结合杨老师的建议，学到了😄下次上课就用这些方法

《声音的高与低》教学反思

1.听音导入，聚焦问题 欣赏一段钢琴，让学生感受声音的不同，并且同时观察弹曲人的动作。欣赏完之后让学生谈谈自己听到有关声音不同的感受，引导他们回答为什么手要按不同的钢琴键，按...

641e062b99f4

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龙舟路宋冰冰

本课将用橡皮筋作为动力驱动小车轮子运动，带动小车运动，探究并理解“弹力”概念。 探索两个活动，第一个活动是引导学生用橡皮筋组装小车，这是为第二个活动作准备的。第二...

龙舟路宋冰冰

@641e062b99f4 谢谢建议😄

让小车动起来

本节课首先提供了一些类型的车的图片，并一起交流了它们是怎么动起来的，这个环节的目的是想让学生感受让小车动起来需要一些动力。在探索环节，一是需要让学生通过所给材料设计实验让小车...

龙舟路宋冰冰

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龙舟路宋冰冰

我觉得老师播放的音频让学生们用纸喇叭听收集效果不太明显，可以试试让同桌之间感受对话不用纸喇叭和用纸喇叭听是不是会比较明显一点

《我们是怎样听到声音的》教学反思

本节课在展示了耳的结构示意图之后，通过自主阅读教材以及讨论的方式让学生推测耳部分的功能，以及它们在帮助我们听到声音的过程中起到的作用。在充分暴露学生前概念后，采用讲解...

吕盼盼2年级和4年级

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龙舟路宋冰冰

本节课首先提供了一些类型的车的图片，并一起交流了它们是怎么动起来的，这个环节的目的是想让学生感受让小车动起来需要一些动力。在探索环节，一是需要让学生通过所给材料设计实验让小车...

龙舟路宋冰冰

上节课学生了解了食物在口腔中的初步变化，并且大多数学生也知道最终食物会进入“肚子“里，可是在“肚子”里会进入哪些器官、顺序是怎样的学生并不是全都清晰知晓。因此，先让学生根据自...

龙舟路宋冰冰

是的，学生能通过事实体验获得第一手信息是很重要的，也许是我考虑得太保守了，一方面因为我们学校不能带零食，另一方面我自己带食物来的话也害怕出现一些突发事件。现在想一下也是我想得太多了，并且也没有思考好这个事情。感谢杨老师的建议。

食物在口腔中的变化

通过前面的学习了解到我们每天都要吃丰富的食物，并且它们能带给我们非常丰富的营养，本节课开始要研究的是怎样转变为营养和能量的，同学们都知道口腔是作为第一站的，但是并不是所有人都...

龙舟路宋冰冰

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龙舟路宋冰冰

通过前面的学习了解到我们每天都要吃丰富的食物，并且它们能带给我们非常丰富的营养，本节课开始要研究的是怎样转变为营养和能量的，同学们都知道口腔是作为第一站的，但是并不是所有人都...

龙舟路宋冰冰

嗯嗯，看到了，谢谢杨老师

食物中的营养教学反思

在写这篇反思前，我也看到了群里一位老师写的，我们的感受都很相似。我也是首先出示了一些食物先问食物究竟给我们带来了什么益处，大多数同学都能说出蛋白质之类的熟悉名词；在介绍六大营...

龙舟路宋冰冰

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龙舟路宋冰冰

在写这篇反思前，我也看到了群里一位老师写的，我们的感受都很相似。我也是首先出示了一些食物先问食物究竟给我们带来了什么益处，大多数同学都能说出蛋白质之类的熟悉名词；在介绍六大营...

龙舟路宋冰冰

非常感谢丹丹老师，看了你的建议还是收获很多，对于引导学生这方面我也应该再加强一点。我觉得我还是缺少经验，对于组织这一部分以及引导学生看到背后的科学本质也应该要进行更深的思考。

测量肺活量教学反思

本节课主要内容聚集在“测量肺活量”这一活动上，因为第一个班我以为我说清楚了学生就能规范地操作，但是后面发现学生还是存在很多问题，因此在后面的课上，我首先向同学们明确了肺活量到...

龙舟路宋冰冰

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