教育行者学而安

1.建立现代学校治理结构，从管理走向治理，从领导走向服务，从权力思维转向权利思维 2.把学生放在心上。学校的成就、教师的业绩唯以学生的成长进步证明，舍此无他。 3.扁平化的组...

教育行者学而安

第一层境界：形成主见，有可能是错误的。 第二层境界：发现不能解释的事情，寻找原因。 第三层境界：融会贯通，能够建构联系。 第四层境界：知不足，对未知充满敬畏。 第五层境界：以...

王红顺

网课经验分享:这些小点子对上好网课可管用呢！ ​本人收集、整理、提炼、概括了一些学校、教师上网课积累的简单、适用、易操作方法，与同行分享交流。 分享之一:网课如何实现与学生互...

王红顺

[红顺视点]:微思考:这四项课改短板可借助这次居家学习来强化！ 我认为​停课不停学、居家离散式学习对课改人来说，不是一件坏事，反而会倒逼学生改变学习方式，同时一些课改项目因疫...