若愚耕耘

各位老师:大家好! 应我们生活区部门主管王（永红）老师的要求，今天我在这里和大家进行一次交流，我曾经在老家的讲台上渡过了十五个春秋，来到太原私立学校后，先后在山西现代双语学校...

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——培训学习心得（四） 一 本周刘（锦华）老师引领我们系统地解读了小学语文教材，让我们从宏观上了解了教材的编排特点。 每册书都有六个常规单元...

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——培训学习心得（三） 一 古诗吟诵是段（树华）老师培训我们的主要内容之一，本周段老师继续引领我们吟诵古诗，直到把小学语文课本上册所有古诗全部吟诵完...

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——培训学习心得（一） 本周阎（秋霞）老师在培训教育我们时侧重致力于两方面的工作，一是搞了以“我心目中的语文”为主题的小组团队文化建设，二是解读中小学语文课标并学习设计教学目...

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——行知宏生活老师工作札记 “嘟——嘟——” 每天清晨五点五十，我们生活老师用哨声开启新的一天，拉开公寓管理工作的序幕。 随后，我们挨个宿舍把窗帘拉开，让孩子们在充满希望的晨...

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今天我看了一段心理访谈的视频，视频内容是关于心理学专家与不写作业的小涛和妈妈孙女士的现场对话。十一岁的小涛今年上四年级，经常因为不写作业被爸爸用做饭铲子暴打一顿，有时候铲子已...

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——读《被误读和浅读的“最近发展区”》（干国祥）有感 我们一线教师极高频率地使用“最近发展区”这个教学词语，追根溯源，“最近发展区”这个概念是前苏联心理学家维果斯基提出来的。...

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窗外，阳光明朗起来了，马路两旁绿草茵茵，树木返青，花儿渐次绽放，已是暮春四月的光景；马路上行人车辆早已多起来了——工厂企业复工了。但大多学生仍未复课。我端坐窗前，思绪却像长了...