第39章 这次是真正的“开放日” 读完本章节你对父母参与课堂教学有什么感悟。 我觉得父母参与课堂教学本事就是一件很有意义的事情。父母进入校园，和自己的孩子一起感受...
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《罗恩老师的奇迹教育》39
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《罗恩老师的奇迹教育》36
第36节 别做硬币式家长 打卡时间：2月17日 打卡题目：当你遇到“硬币式”家长时，你会怎样和他沟通解决学生的问题？ “硬币式”家长，通俗点就是我们说的两面派家长，一方...
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《罗恩老师的奇迹教育》38
第38节 坚信每个孩子都可以学好 打卡时间：2月18日 打卡题目：潜力是一个非常神奇的存在，请分享一则你挖掘学生潜力的故事，或你的潜力被挖掘的故事。 作为一个老师，自己...
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我以为只有我们对付小学生这种“熊孩子”才需要用代币积分制来鼓励，没想到大孩子也可以。不过你做得就比我们好太多了。精心设计的积分的规则，不仅可以让孩子们多做好事，积极学习，还能增加集体荣誉感，提高班级体意识和凝聚力，既让他们放松心情，也能以更好的状态投入学习中。就像我虽然也用了积分换取礼物的方式，但是没有制定规则，很多时候都是流于形式，甚至不了了之，孩子没了兴趣，我也没了热情。
共读《罗恩老师的奇迹教育》37
第37节 最最特别的“开学日” 打卡时间：1月6日----1月7日 打卡题目：在生活中，你有专门为学生们设计过特别的活动吗？ 绞尽脑汁的想了好久，我有为学生们设计过的特殊活动...
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看到你为了给学生们惊喜，自己到处寻找合适的礼物，甚至“下了血本”，当然这样的付出也收获了孩子们的认可，都是值得的。只有把学生们放在心上，对他们关爱有加，才能费尽心思地想他们所想。这样的老师谁不爱？这样的老师请给我来一打！
2023-02-21
《罗恩老师的奇迹教育》 第37节 最最特别的“开学日” 打卡时间：1月6日----1月7日 打卡题目：在生活中，你有专门为学生们设计过特别的活动吗？ 当了那么多年的老师...
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孩子们能倾其所有只为给你一个难忘的告别单身party，想想这是件多么幸福的事情。平时你肯定也为他们准备了不少的活动，只是可能没有那么大，没有那么精心设计，孩子们也一定是在你平时的教导中潜移默化地改变着，不然他们怎么能给你一个这么难忘的仪式呢？
共读《罗恩老师的教育奇迹》37
第37节 最最特别的“开学日” 打卡题目：在生活中，你有专门为学生们设计过特别的活动吗？ 很惭愧，我并没有给学生准备过特别的活动。罗恩老师这所学校真是天堂一般，而我们的现实中...
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每次读飞飞的文章都感觉是一种享受，娓娓道来，脑海中便会浮现一幕幕的场景，和孩子们一起包粽子的欢乐，被投食的幸福，和孩子们相处得如此融洽，最是令人羡慕的。或许我们不用特地为孩子们设计什么惊天动地的活动，特地强调我们与孩子之间有多大的爱，即使是小小的活动，小小的举动，能让孩子们感受到关爱，便已足矣！
《罗恩老师的奇迹教育》37
第37节 最最特别的“开学日” 打卡时间：1月6日----1月7日 打卡题目：在生活中，你有专门为学生们设计过特别的活动吗？ 读这节书的时候，我就一直在搜寻我可否有给学生们设...
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《罗恩老师的奇迹教育》37
第37节 最最特别的“开学日” 打卡时间: 2月18日 打卡题目：在生活中，你有专门为学生们设计过特别的活动吗？ 读这一节书的时候，我一直沉浸在克拉克学校那无比幸福...
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《罗恩老师的奇迹教育》34
第34节 孩子会努力成为你所期望的样子 打卡时间：12月16—12月17 打卡题目：请分享你读本节的感悟。 “我”的曾祖母每次在妈妈干活时都会大大的夸奖一番，妈妈也不负...
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《罗恩老师的奇迹》33
第33节有些孩子需要你更多的耐心 打卡题目：读完本节后，你觉得耐心有什么价值？ 打卡时间：12月14—15日 看到这个题目，我脑海里浮现的是自己面对学生时“咆哮哥”上身的...
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《罗恩老师的奇迹教育》32
打卡时间：12月12-13日 当你发现学生对你撒谎时，你是如何处理？假如家长不相信你而是相信学生，你是如何处理的？ 我们常常面对这样的问题:当学生犯错时，你一问他原因...
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《罗恩老师的奇迹教育》31
打卡时间：12月10日—12月11日 打卡题目：关于提高学习效率，你还有其他的方法吗？谈谈你的理解。 看到罗恩老师在为学生学习而研究方法时，我想到了自己，每每看到学生学不...
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《罗恩老师的奇迹教育》30
30节打卡题目： 你是否遇到过被游戏误了人生的人，如果学生沉迷游戏你还有其他妙招吗？ 仍清晰地记得初一时班上的一个女同学，每次考试都是年级前几名，那时的我们都好羡慕...
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《罗恩老师的奇迹教育》29
第29节、小问题会变成大麻烦 打卡时间：12.2-12.3 打卡内容： 读完本节你有什么感悟？ 本节书中，罗恩老师用罗伯特的反例来告诉我们:如果在一开始发现孩子有不良习惯...
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《罗恩老师的奇迹教育》28
第28节 感恩、珍惜——父母给孩子最珍贵的礼物 打卡时间：11.25-11.26 打卡内容： 读完本节，对于培养孩子感恩和珍惜方面，你有什么感悟？ 教书不容易，育人更难...
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《罗恩老师的奇迹教育》27
第27节 “礼物”是为了表达感谢与欣赏 题目:当遇到你不喜欢的老师时，你会怎么做？ 可能我就是一个喜怒于形色的人吧，面对不喜欢的人我大概不会去主动接触，所以我实在无法想...
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《罗恩老师的奇迹教育》26
第26节 别做直升机家长，你不能保护孩子一辈子 题目:你有过类似的经历吗？作为老师，如何合理放手？ 看着罗恩老师文中几个孩子的例子，明明孩子做错了事自己都已经承认了，家...
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《罗恩老师的奇迹教育》25
第25章 美好的愿望不足以帮助孩子成功 （11月19～11月20日） 题目：读完本章节你有什么感悟？ 作为家长都希望自己的孩子是最好的，作为教育者，我们都希望能得到家长...
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《罗恩老师的奇迹教育》24现实生活中我们每个人都是普通人，但即便是普通人我们也能创造了一个又一个的魔法。请分享一则你创造魔法的小故事。 那一年，我写了78封信。 他们是我的第一届学生，到初三时有78人...
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23节《爱学生所爱，无论他们爱的有多另类》
打卡题目：读完本节，请说说你有什么感悟，你有过类似的经历吗？ 在接触《罗恩老师的奇迹教育》这本书以前，我确实没有过要主动走近学生的意识。我和学生永远都有距离感。哪怕是去年教了...