摘要：初中阶段是学生学习文化知识、掌握基础技能、完善认知体系的关键时期，一名优秀的语文教师，必须时刻关注学生的成长动态，善于尊重学生的自然成长规律，以多样化的教学方法和趣味性...
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初中语文作文教学困境分析及对策研究
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《背影》的主问题教学初探
从小就听老师讲，“朱自清的《背影》好啊！” 好在什么地方呢？首先是这篇文章的结构层次。第一层是什么，第二层是什么···其次是这篇文章写到了四次背影、四次流泪···所以...
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原来写作竟可以如此简单
今日冬至。从早上开始，人人见面的问候已经不是“HELLO”或者“你好”了，而是“今天你吃饺子了吗？”生活越来越有仪式感，就连节气都会有不一样的味道。 又逢年末。...
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如何将红色基因渗透到初中语文教学之中？
————2019年奎屯市年轻干部培训班赴延安考察调研报告 作为一名教师，我深知教育的意义。正如在董明实老师的文章中读到的一句名言所说，“教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推...
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看了您的思考，也让我获得启发，发现文言文也可以上的深入浅出，不在枯燥。向您学习
读马慧娟《教学应该有主问题意识》有感 ——记《出师表》第二课时课堂实录
语文课为什么不能够一课一得呢？ 清晨起床，拜读了马慧娟老师《教学应该有主问题意识》，很受启发。不禁反思，我如何能在语文课堂上让学生有所收获呢？ 按计划...
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读马慧娟《教学应该有主问题意识》有感 ——记《出师表》第二课时课堂实录
语文课为什么不能够一课一得呢？ 清晨起床，拜读了马慧娟老师《教学应该有主问题意识》，很受启发。不禁反思，我如何能在语文课堂上让学生有所收获呢？ 按计划...
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@章鱼大丸子_737f 谢谢您对我的肯定，也坚定了自己的一个想法。以后咱们可以多交流，一起进步。哈哈
教学应有主问题意识
在最近备课和听课过程中，有了一个思考：语文教学是否应该有主问题意识？例如，数学课一节课只讲一个概念，化学一节课只讲一种元素或一个方程式，历史只讲某个历史事件，就连和...
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